7 класс

Китайский язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Ван Луся, Дёмчева Н.В., Бежко Л.А., 2014.

Фрагмент из книги:
Переведите на китайский язык.
1. Сегодня у нас б уроков.  
2. Сегодня урока истории не будет, учитель заболел.
3. Мне нравится изучать иностранные языки.  
4. Большая перемена — после 6 урока.

Китайский язык, 7 класс, Прописи, Ван Луся, Дёмчева Н.В., Бежко Л.А., 2014.

   Прописи являются необходимой частью учебно-методического комплекта Ван Луся, Н.В. Дёмчевой, Л.А. Бежко «Китайский язык. 7 класс», в который также входят учебное пособие, две рабочие тетради, аудиопособие и методическое пособие для учителя.
Для учащихся общеобразовательных учреждений, изучающих китайский язык как второй иностранный.

Китайский язык, 7 класс, Методические рекомендации с поурочным планированием, Ван Луся, Дёмчева Н.В., Бежко Л.А., 2015.

   Методическое пособие является необходимым дополнением к учебно-методическому комплекту Ван Луся, Н.В. Дёмчевой, Л.А. Бежко «Китайский язык. 7 класс», в который также входят учебное пособие, две рабочие тетради, прописи и аудиопособие.

Китайский язык, Второй иностранный язык, 7 класс, книга для учителя, Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Холкина Л.С., 2020.

   Книга для учителя входит в состав учебно-методического комплекта по китайскому языку (второму иностранному языку) для 7 класса общеобразовательных организаций и соответствует Примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Китайский язык, 7 класс, Часть 1, Пониматко А.П., Михалькова Н.В., Филимонова М.С., Сунь Сяоцинь, 2019.

Фрагмент из книги:
Для более яркого и эмоционального описания объекта или человека в китайском языке используется приём удвоения прилагательных.
Односложные прилагательные (состоящие из одного иероглифа) удваиваются по формуле “АА”. Обратите внимание, что в предложениях, где определение выражено удвоенным прилагательным, употребление частицы перед определяемым существительным обязательно.

Китайский язык, Второй иностранный язык, 5-9 классы, Программа, Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Холкина Л.С., 2017.

   Программа составлена в соответствии с Примерной основной образовательной программой основного общего образования и обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций.
В программе раскрываются принципы общения, лежащие в основе УМК по китайскому языку, и даётся примерное тематическое планирование содержания курса и основных видов учебной деятельности.

Олимпиадная математика, задачи на целые числа с решениями и указаниями, 5-7 классы, Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2020.

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе олимпиадных задач по математике. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения. Рекомендуется школьникам 5-7 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.

Олимпиадная математика, арифметические задачи с решениями и указаниями, 5-7 классы, Золотарёва Н.Д., Федотов М.В., 2020.

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе олимпиадных задач по математике. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения. Рекомендуется школьникам 5-7 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.