6 класс

История России, 6 класс, Часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С., Токарева А.Я., 2017.

    Учебник освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времён до начала XVI в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и ФГОС основного общего образования. С учётом современных достижений отечественной и мировой исторической науки авторы излагают ключевые события отечественной истории.
Впервые в школьном учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников по отечественной истории.

Геометриядән мәсьәләләр җыентыгы, 6-8 класслар өчен, Билалова З.Х., 1982.

Учебник на татарском языке.
VI - VIII класслар өчен геометриядән мәсьәләләр җыентыгы сигезьеллык мәктәпнең геометрия дәреслегенә өстәмә материал булып тора. Җыентык ике кисәктән гыйбарәт. Беренче кисәк яңа материалны аңлату, ныгыту, кабатлау һәм аны тагын да тирәнтенрәк үзләштерү өчен файдаланырга мөмкин булган мәсьәлә һәм сорауларны эченә ала.

География, 5-6 классы, Алексеев А.И., 2019.

    Учебник «География» для 5—6 классов открывает завершённую предметную линию «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода в обучении с учётом требований, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Содержание курса 5—6 классов даёт первоначальные знания о природе Земли, об основных этапах её освоения и направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Учебник выступает как организатор учебной деятельности и содержит в связи с этим систему параграфов-практикумов «Учимся с «Полярной звездой»; систему разнообразных заданий; инструктивную систему помощи в самостоятельной работе; графически выделенную систему подготовки к аттестации.

Всеобщая история, История Средних веков, 6 класс, Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2012.

    Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
С учётом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуру быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Учебник соответствует требованиям Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы).
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009.

Учебник на татарском языке.
Тәкъдим ителгән бу дәреслек төп мәктәп (5—9 нчы сыйныфлар) өчен В. В. Пасечник җитәкчелегендә эшләнгән биологиядән укыту методик комплектына керә. Күп сандагы матур рәсемнәр, төрле сорау һәм биремнәр, лаборатор эшләр, шулай ук өстәмә мәгълүматлар һәм кызыклы фактлар уку материалын нәтиҗәле үзләштерергә ярдәм итәчәк.

Spotlight, Английский язык, 6 класс, Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., 2015.

   Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта «Английский о фокусе» и предназначен для учащихся 6 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классе. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

История России, Итоговые контрольные работы, 6 класс, Гречкин В.Н., 2020.

Рабочая тетрадь – особый жанр учебной литературы, призванный активизировать познавательную деятельность суворовцев. Ни учебник с его вопросами к параграфам, ни отдельные дидактические материалы, разбросанные по разным изданиям, не обеспечивают полноценной систематической работы суворовцев по закреплению пройденного материала. Цель пособия – формирование универсальных учебных действий суворовцев через самостоятельную работу по обобщению и систематизации исторического материала и при выполнении заданий различного уровня сложности.

Японский язык, 6 класс, Майдонова С.В., Ядрышникова М.В., 2011.

   Год тому назад вы начали изучать японский язык, открывая для себя с новой стороны Японию — страну с удивительными обычаями и древними культурными традициями. Надеемся, вы помните, сколько видов письма есть в этом языке, как произносятся японские звуки, слоги, слова и фразы, каким образом японцы считают и обозначают даты, и даже можете вести простую беседу по-японски.
В этом году вы также узнаете многое о языке, столь отличном от вашего родного. Если вы будете стараться, то, возможно, уже в этом году начнете переписку с кем-нибудь из ваших сверстников в Японии, чтобы из первых рук получать информацию о тайнах древней чайной церемонии, преимуществах современных японских скоростных поездов, красоте японских садов и еще о том, что интересно именно вам.