Из двух городов, расстояние между которыми равно 625 км. навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Найдите скорость первого автомобиля, если скорость второго равна 60 км/ч и автомобили встретились через 5 часов после выезда.
Математика, 6 класс, Краевая диагностическая работа, Варианты 1-6, 2011.
Катер двигался по течению реки 2.4 ч. а против течения реки 0,6 ч. Какой путь прошел катер за все это время, если его собственная скорость равна 38 км/ч. а скорость течения реки - 1,8 км/ч?
Биология, 6 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 601-602, 13.05.2013.
Укажите правильный перечень процессов и явлений, характерных только для растений. 1) фотосинтез, активное перемещение в пространстве, дыхание 2) кровообращение, выделение, спорообразование 3) дыхание, фотосинтез, испарение воды 4) выделение, паразитизм, наследственность
На двух полках стояло 370 книг. С одной полки на другую переместили 15 книг, в результате чего книг на полках стало поровну. Сколько книг стояло на каждой полке первоначально?
Объем прямоугольного параллелепипеда равен 520 см3, длина и ширина основания равны соответственно 13 см и 8 см. Найдите высоту параллелепипеда. 1) 4 см 2) 10 см 3) 5 см 4) 40 см
Делители и кратные. 20 яблок можно разделить поровну между 4 ребятами. Каждый получит по 5 яблок. А если надо разделить (не разрезая) 20 яблок между 6 ребятами, то каждый получит по 3 яблока, а еще 2 яблока останутся. Говорят, что число 4 является делителем числа 20, а число 6 не является делителем числа 20.
Теплоход рассчитан на 980 пассажиров и 30 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 50 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?
Рабочая тетрадь для 6 класса наряду с учебником, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5–6, 7–9 классы). Содержит систему заданий разного уровня сложности в виде рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий творческого характера. Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебного процесса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).