5 класс

Английский язык, 5 класс, Книга для учителя, Happy Engltsh.ru, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2009.

   В книге для учителя объясняется авторская концепция и предлагаются практические рекомендации для учителя по организации и проведению занятий в рамках курса; предлагается тематическое планирование разделов и уроков с выделением языкового, речевого, социокультурного материала и оборудования, необходимого для проведения уроков. В поурочных методических рекомендациях комментируются только те задания и упражнения, которые, по мнению авторов, нуждаются в наибольшем внимании со стороны учителя и обеспечивают необходимый уровень методической поддержки.
В книге для учителя помещены тесты, а также тексты аудиозаписей Ключи к упражнениям даны в учебном пособии и Мистер Хзлп идет на помощь".

Историческое краеведение, 5 класс, Введение в историю Донецкого края, Морозов П.Л., Пестрецов В.В., Кожемяка О.Л., 2015.

   Учебное пособие «Введение в историю Донецкого края» содержит материалы пропедевтического характера и направлено на ознакомление учащихся с первоначальными краеведческими знаниями и представлениями об исторически сложившихся производственных, нравственных, культурных и семейно-бытовых традициях народов, населяющих Донбасс.
В пособии предполагается ознакомление обучающихся, учитывая их возрастные особенности познавательной деятельности, с такими типами исторических источников, как письменные, вещественные и визуальные, включая фонды музеев, памятники культуры, формирующие окружающую историческую среду.
Материалы пособия рекомендуется для изучения курса «Уроки гражданственности Донбасса», основного курса истории в 5-м классе общеобразовательных организаций, для организации самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.
Для школьников, учителей, администрации общеобразовательных организаций.

Основы православной культуры и история христианства, 5-9 классы, Основная школа, Бородина А.В., 2016.

   Данная программа полностью соответствует Федеральному государственному стандарту (второго поколения) для 5-9-х классов и является частью Программы историко-культурологического курса «История религиозной культуры» для 1-11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназии
Программа успешно апробирована в школах различного типа.
Курс используется как средство истрико-культурологического образования, повышения качества базового образования и региональных краеведческих курсов, систематическою духовно-нравственного воспитания в светских и конфессионально ориентированных школах, в семейном образовании.

Основы безопасности жизнедеятельности, 5-9 классы, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., 2021.

   Цель методического пособия — оказание помощи учителям, преподающим курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5—9 классах по учебникам авторов Н. Ф. Виноградовой, Д. В. Смирнова, Л. В. Сидоренко, А. Б. Таранина.
В пособии изложены современные подходы к преподаванию предмета, основные содержательные линии курса, рекомендации по организации учебно-познавательной, исследовательской и проектной работы обучающихся, использованию электронных учебных материалов и материалов интернет-поддержки, примерное поурочно-тематическое планирование.

История Древнего мира, 5 класс, Михайловский Ф.А., 2006.

   Дәреслектә аңлаешлы формада Борынгы заман тарихы тикшерелә, һәр цивилизациянең үзенчәлекләре турында образлы күзаллау тудырыла. Күп санлы рәсемнәр, 5 нче сыйныф укучыларының яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып, дәрестә дә, өй эшләрен әзерләгәндә дә эшне нәтиҗәле оештырырга ярдәм итә.

Художественный труд, 5 класс, Алимсаева Р.Ш., Развенкова И.А., Якупова Н.А., 2017.
   
   Перед вами - новый учебник, с которым вы отправитесь в путь познаний и открытий. Что нужно брать с собой путешественнику, когда он отправляется в дорогу? Конечно, немало. И в первую очередь - знания. Обширные знания из разных областей. Путешественник должен точно знать свой маршрут, как устроить ночлег и укрыться от непогоды, как найти воду, приготовить пищу и многое другое.
Работа с учебником, который перед вами, - тоже путешествие. Полезное и увлекательное путешествие в страну Художественный труд. Вы начали его в первом классе и продолжите до девятого. Художественный труд объединил в себе искусство и творчество, умственный и ручной труд, эстетическое воспитание и интеллектуальное развитие. Все, что вы узнаете и чему научитесь в этой стране, пригодится вам в жизни. Этот школьный предмет поможет вам многое понять, освоить, научиться выполнять самостоятельно.

Творческие задания в среде Scratch, 5-6 классы, Рабочая тетрадь, Пашковская Ю.В., 2018.

   В рабочей тетради задания на компьютере чередуются с письменными упражнениями. Итогом освоения каждой темы является выполнение проектного задания по созданию мультипликационного сюжета, презентации, проведению теста или игры.
Все задания носят творческий характер, что позволит учащимся 5—6 классов развивать знания об алгоритмах, полученные в начальной школе в предметной области «Математика и информатика», а также овладевать инструментами программирования в среде Scratch («Скретч») и применять эти знания и умения при выполнении проектных заданий из других предметных областей.
Электронное приложение к тетради размещено на методическом сайте издательства (http://pilotLZ.ru/files/9989).
Пособие рекомендуется использовать как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности школьников.

Карачаевский язык, 5-11 классы, Примерная образовательная программа, Мамаева Ф.Т., 2017.
   
   Содержание курса карачаево-балкарского языка в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательной деятельности на достижение метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенций.
В издании представлена примерная программа учебного предмета «Къарачай тил» («Карачаевский язык») для учащихся 5–11-х классов. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО и может быть использована в образовательных организациях, где черкесский язык изучается как родной.