4 класс

Информатика, Программы для образовательных организаций, 2-11 класс, Бородин М.Н., 2015.

  В данном сборнике представлены программы по информатике для всех уровней общего образования. Выстроена вертикаль непрерывного курса информатики с выходом на углубленный или базовый уровень изучения предмета во всех профилях обучения.
Для учителей информатики, методистов, администрации образовательных организаций и студентов высших учебных заведений.

Информатика, Программы для образовательных организаций, 2-11 класс, Бородин M.Н., 2015.

  В данном сборнике представлены программы по информатике для всех уровней общего образования. Выстроена вертикаль непрерывного курса информатики с выходом на углубленный или базовый уровень изучения предмета во всех профилях обучения.
Для учителей информатики, методистов, администрации образовательных организаций и студентов высших учебных заведений.

Английский язык, 4 класс, Часть 1, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2015.

  Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных школ и является основным компонентом учебно-методического комплекса, в который также входят рабочая тетрадь, книга для чтения, книга для учителя и аудиоприложение.

Английский язык, 4 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Колесникова Е.А., 2015.

  Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 4 класса серии «Rainbow English» авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой.
Пособие содержит характеристику структуры и особенностей УМК для 4 класса, поурочное планирование, методические рекомендации по работе с материалами УМК.

Английский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2013.

  Рабочая тетрадь является составной частью УМК для 4 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой. Она предназначена для самостоятельной работы учащихся дома и в классе.

Все домашние работы по английскому языку, 4 класс, Болотова Р.В., 2016, к учебнику по английскому языку за 2 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2015.

  В «Решебнике» приведены ответы на основные задания УМ К «Rainbow English» 4 класс.
Даны решения и переводы ко всем упражнениям учебника и рабочей тетради. Книга должна помочь учащимся в проверке своих знаний, но не менее полезной она окажется их родителям, которые всегда смогут проконтролировать усвоение детьми заданного материала и успеваемость в школе.

Английский язык, 2-4 класс, Рабочая программа, Афанасьева О.В.

  Данное пособие к учебно-методическим комплексам по английскому языку для учащихся 2—4 классов общеобразовательных организаций серии “Rainbow English” составлено на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре образовательной программы, а также с учетом требований, изложенных в Примерной программе по учебным предметам (начальная школа). В нем определены цели и содержание обучения английскому языку в начальной школе, на основе которых отобран и организован материал в данных учебно-методических комплексах, предложено тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся, а также представлены рекомендации по материально-техническому обеспечению предмета «Английский язык», даны рекомендации по работе с электронным приложением к учебнику и формированию ИКТ-компетентности учеников.

Математика, 4 класс, Часть 1, Петерсон Л.Г., 2015.

   Курс математики «Учусь учиться» для 1—4 классов начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.
Является частью непрерывного курса математики для дошкольников, учащихся начальной и основной школы образовательной системы «Школа 2000...» (Л. Г. Петерсон).
Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности».
Позволяет организовать исследовательскую и проектную работу учащихся как на уроках, так и во внеклассной работе (в том числе с использованием ИКТ).