2019

Стоматология, эндодонтия, Бритова А.А., 2019.

В учебном пособии рассмотрены клинико-теоретические аспекты классификации, этиологии, патогенеза и патологической морфологии болезней пульпы и периапикальных тканей зуба. Даны методы диагностики и лечения в соответствии с протоколами веления пациентов, реставрации зуба после лечения, описана профилактика осложнении. Приведен обширный практикум, содержащий контрольные материалы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Для студентов стоматологического факультета образовательных учреждении среднего профессионального образования, а также ординаторов и врачей факультета дополнительного образования по стоматологическим специальностям.

Я ничего не знаю, с комментариями и объяснениями, Сократ, Марков А., Гаспаров М.Л., Карпов В.Н., Соболевский С.И., Соловьев М.С., 2019.

Древнегреческий философ Сократ, так же как и Конфуций, не оставил своих произведений. Но его ученики, Платон и Ксенофонт, в форме диалогов и небольших рассказов передали нам философские взгляды Сократа. Благодаря этому мы знаем, чему учил Сократ, каковы были его главные жизненные ценности, какие проблемы бытия его занимали. Впервые в одном сборнике собраны высказывания мудрого философа, у которого и сегодня читателю есть чему поучиться. Правда, порой в текстах Платона Сократ говорит одно, а в текстах Ксенофонта, по тому же самому вопросу, совершенно другое, будто сам себе противоречит. Это вызвано памятью и толкованием мыслей учителя его не менее известными учениками. Но тем интереснее следить за цепочкой соображений Сократа и делать собственные выводы. Сборник логично дополняют биографические заметки о философе Диогена Лаэртского, который кратко описывает жизнь Сократа и рассказывает о его трагической смерти.

Пищевая химия, наличие металлов в продуктах, Ким И.Н., Штанько Т.И., Кращенко В.В., 2019.

В учебном пособии описаны макро- и микроэлементы, их физико-химические свойства, распространение к природе, извлечение, применение. Показаны основные виды и пути загрязнения пищевых продуктов питания металлами. действие этих металлов на организм человека — как благоприятное, так и токсическое. Описаны гигиенические мероприятия, способствующие удалению токсичных материалов из организма человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждении среднего профессионального образования.

Янычары в Османской империи, государство и войны, Петросян И.Е., 2019.

Книга рассказывает об истории янычарского корпуса, правилах и нормах его комплектования и существования, а также той роли, которую сыграли янычары как в военных, так и во внутриполитических событиях Османской империи. В монографии показаны фундаментальные особенности функционирования османской государственности, ее тесная связь с политикой войн и территориальной экспансии, влияние исламского фактора, а также значительная роль янычарского войска в формировании внешней и внутренней политики турецких султанов. История янычарского корпуса рассмотрена в книге на фоне военных событий XV—начала XVII в., результатом которых стали заметное ослабление османской военной державы и упадок самого янычарского корпуса как военного института. История янычар представлена автором как часть социальной истории Османского государства, что важно для воссоздания более полной общественно-политической и этнографической картины средневековой жизни турок.

Особое оптимальное управление нелинейными объектами, Хорошавин В.С., Зотов А.В., 2019.

Изложены вопросы анализа и синтеза алгоритмов оптимального управления с помощью принципа максимума, условий общности положения для нелинейных объектов и качественной теории дифференциальных уравнений, приведены структуры систем особого оптимального управления реальными объектами. Предназначена для студентов и специалистов, занимающихся изучением и исследованием проблем управления в технических системах.

Методика обучения математике, изучение дробей и действий над ними, Далингер В.А., 2019.

В учебном пособии охарактеризованы теоретические основы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся по математике и приведена система учебно-исследовательских занятий по теме «Дроби И действия над ними»; часть заданий подробно рассмотрена, другая же предложена для самостоятельной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, также будет полезно учителям математики и учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназии и преподавателям математических специальностей педагогических вузов.

Композиция в изобразительном искусстве, монография, Руднев И.Ю., 2019.

В монографии раскрывается исторический обзор развития композиции в изобразительном искусстве и методик ее обучения, что позволяет не только проследить этапы становления композиции с момента возникновения и развития человечества, культуры и изобразительного искусства с самых ранних его форм - наскальных рисунков до сегодняшнего времени, но и отметить некоторые отличительные особенности развития композиции в различные социальные эпохи, проследить открытие объективных ее законов и закономерностей, методов преподавания и обучения, технических приемов, накопленных предшествующими поколениями и оказавших влияние на развитие изобразительного искусства в целом. Творчество великих мастеров разных времен и народов, рассмотренных в монографии, предоставляет обширный материал для изучения и решения современных вопросов теории и практики композиции, а также для воспитания и развития личности средствами изобразительного искусства. Монография адресована педагогам, художникам, студентам и аспирантам художественно-графических факультетов, обучающихся по направлению «Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство)».

Английский язык для строителей, Ткаченко И.А., Трушкова Л.О., 2019

Учебное пособие предназначено для развития речевых навыков английского языка у студентов, обучающихся по специальности «Строительство». Издание состоит из четырех разделов, каждый из которых содержит тексты для изучающего и ознакомительного чтения и задания на проверку прочитанного (Comprehension); упражнения на расширение и закрепление активной лексики общего и профессионального плана (Vocabulary; Discussion); грамматические упражнения на основе профессиональной лексики раздела (Grammar); задания, направленные на формирование у обучающихся навыков письменной коммуникации (Writing). В пособие входит глоссарий, а также тексты для дополнительного чтения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по специальности «Строительство» и освоивших базовый курс английского языка (уровень В1-В2 по шкале CEFR).