2014

Литературное чтение, 4 класс, в 2 частях, часть 1, Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2014.

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение, 3 класс, учебник, в 2 частях, часть 1, Чуракова Н.А., 2014.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2 и хрестоматией. В первой части рассматриваются жанровые и исторические особенности сказки о животных; обсуждаются отличительные черты жанров рассказа и сказки; расширяются представления о поэтическом творчестве; выявляется своеобразие художественного восприятия мира на примере литературных, живописных и музыкальных произведений.

Терминологический справочник по физической географии, Косова Л.С., Льготина Л.П., 2014.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Настоящее учебно-методическое пособие имеет своей целью в доступной для школьников форме дать определения основным терминам и понятиям по физической географии. Необходимость его создания обусловлена выявленной географической безграмотности многих студентов младших курсов, устранить которую возможно в период подготовки выпускников школ к аттестации. Основу настоящего справочника составляют физико-географические термины, встречающиеся в школьных учебниках, пособиях и атласах 6-9 классов. Для облегчения поиска термины помещены в алфавитном порядке. Пособие состоит из 2 разделов. В первом даются термины по физической географии, геологии, метеорологии и по другим смежным с географией наукам. Во второй части даны примеры тестов и заданий, включающие термины, встречающиеся в заданиях ЕГЭ и ответами на них. Авторы постарались не отягощать объяснение терминов сложными определениями, употребляемыми в научных монографиях, а преподать их в доступной для школьников форме. В приложениях к разделу помещен табличный материал, где указаны некоторые статистические данные.

Все об итальянском глаголе, полный справочник в таблицах и схемах, Конева Н.Ю., 2014.

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА.

В итальянском языке modi indefinite (неличные формы глагола) представлены инфинитивом, причастием и герундием. Эти формы могут быть простыми и сложными (чаще всего со значением прошедшего).

Алгебра, 9 класс, в 2 частях, часть 1, учебник для учащихся общеобразовательных организаций, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2014.

Фразеологический словарь агульского языка, Исрафилов Р.С., Исрафилов Н.Р., 2014.

Фразеологический словарь агульского языка содержит более ) 500 фразеологических единиц, употребляющих в речи носителей агульского языка. Данные фразеологические единицы представляют большой интерес в лингвистическом и лингвокультурологическом аспектах. Словарь предназначается для специалистов-кавказоведов, преподавателей и переводчиков, студентов и учащихся, а также для всех кто изучает агульский язык.

Основы формирования, передачи и приема цифровой информации, Лузин В.И., Никитин Н.П., Гадзиковский В.И., 2014.

В учебном пособии изложено кодирование источников информации; формирование различных канальных кодов; описаны разнообразные цифровые сигналы; рассмотрены коды и сигналы, используемые, в цифровых системах связи и телевидения. В приложении приводятся элементы теории конечных полей, применяемые при кодировании и декодировании информации. В каждом разделе даны контрольные вопросы и задачи. Учебное пособие предназначено для студентов и практикующих инженеров, специализирующихся по направлению 210300 — Радиотехника.

Вся Германия, пособие по страноведению для школьников и студентов с текстами и упражнениями, Заславская Т., Кручинина М., Новицкая И., 2014.

Данное пособие предназначено для учащихся старших классов основной школы и поможет самостоятельно или во время уроков познакомиться с историей и сегодняшним днем Германии, страны изучаемого языка по следующим разделам: история, география, природа, экономика, музеи, праздники и традиции, спорт, национальная кухня, немецкий язык, литература, федеральные земли Германии. В каждой главе есть задания на чтение, аудирование, грамматику и лексику. Значительная часть заданий представлена в формате ЕГЭ. Многие задания снабжены ключами, помещенными в конце книги. К каждой главе составлены кроссворд, тест или иные интерактивные задания, подобраны литературные тексты. К пособию прилагается диск, части которого соответствуют главам книги и составлены по следующему принципу: текст (или тексты) с иллюстративным материалом; упражнения со слайд-шоу; тесты на множественный выбор с возможностью проверки правильности ответа и выведением конечного результата; аудиотексты из учебника; флэш-карты. Данное пособие можно использовать при подготовке к олимпиадам разного уровня и в качестве основного на элективных курсах соответствующего профиля.