2001

Психология обыденного сознания, Улыбина Е.В., 2001.

Монография посвящена обыденному сознанию личности: его диалогической природе и знаково-символическим механизмам функционирования. Автор сочетает общепсихологический и философско-культурологический аспекты анализа, использует данные оригинальных психологических экспериментов для реконструкции значимых аспектов картины мира субъекта. Психологам, представителям других гуманитарных дисциплин.

География Ямало-Ненецкого автономного округа, учебное пособие, Ларина С.И., 2001.

Учебное пособие издано по заказу Ямало-Ненецкого окружного института усовершенствования учителей (директор Г. А. Старостина), Департамента образования администрации Ямало-Ненецкого автономного округа (начальник А. Ф. Макаренко).
Учебное пособие «География Ямало-Ненецкого автономного округа» предназначено для учащихся средних школ. Может быть полезно для учителей и студентов высших учебных заведений. В учебном пособии раскрываются физико-географические, социально-экономические и экологические особенности развития региона, играющего исключительную роль в экономике России.

Как знакомиться на вечеринке, в транспорте и даже на улице, Вебер Э., 2001.

ПРЕДИСЛОВИЕ ПЕРЕВОДЧИКА К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ.

Знаменитый бестселлер Эрика Вебера впервые был издан в США в 1970 году. Тираж книги быстро перевалил за миллионную отметку; книга была экранизирована телекомпанией "Эйбиси", переведена на двадцать языков. Она и сейчас успешно переиздается. Главы из нее публиковались в известных американских журналах "Плейбой" и "Пентхаус".

2000 задач по математике, 1-3 класс, пособие для начальной школы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2001.

В данном пособии представлен материал для учащихся 1-3 классов по математике. Путем регулярных упражнений учащиеся усвоят навыки устных и письменных вычислений и научатся решать задачи, которые входят в программу средней школы. Пособие содержит материал, направленный на формирование математических знаний, умений и навыков. Оно полезно всем школьникам в качестве дополнительного материала по математике. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома.

Уроки истории, 6 класс, Петрович В.Г., Петрович Н.М., 2001.

Пособие является составной частью уникального проекта «Библиотека учителя» и включает в себя поурочное планирование курсов истории средних веков и истории Древней Руси IX—XV веков в 6-м классе.
Пособие составлено на основе Федеральной программы и Государственного образовательного стандарта по истории и может использоваться при работе учителя с любыми учебниками, отвечающими требованиям этих основополагающих документов и рекомендованными Министерством образования РФ.
Предложенные конспекты уроков содержат не только дополнительные материалы но каждой теме, но и имеют богатую методическую копилку, позволяющую учителю построить урок с учетом современных требований.
Пособие адресовано учителям истории, студентам педагогических вузов, старшеклассникам и абитуриентам, собирающимся связать свою деятельность с изучением истории.

Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком, Котова Н., Янакиев М., 2001.

"Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком" содержит описание фонетики, морфематики и синтактики морфем болгарского языка. Характеристика фонетических особенностей болгарской речи основана на изучении работы мышц речевого аппарата. В основу описания грамматической системы положено глоттометрическое (статистическое) исследование употребления наиболее частых морфем болгарского языка и их наиболее частых сочетаний. Раздел морфосинтактики включает информацию о построении фраз различного типа в болгарских текстах в повествовании, описании и диалоге. Издание предназначено для студентов и аспирантов, изучающих болгарский язык, и для лингвистов, желающих получить информацию о фонетической и морфемной структуре болгарского языка. Оно будет полезно всем, кто пользуется русским языком и хочет приобрести знания, необходимые для теоретического и практического овладения болгарским языком.

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001.

«Тетрадь заданий» по геометрии для 10 класса является второй книгой комплекта, состоящего из трех книг (первая книга — это учебник «Геометрия—10», а третья — «Проверочные и контрольные работы»).
Содержание «Тетради» составляют задания для самостоятельной работы по всем темам курса геометрии—10. Последовательность заданий в «Тетради» соответствует последовательности изложения теоретического материала в учебнике «Геометрия—10». Задания многовариантны, дифференцированы по степени трудности и систематизированы. Часть их содержит работу с развертками моделей многогранников, в том числе склеивание моделей многогранников из готовых разверток. Ни в каких других пособиях таких заданий нет.
В «Тетрадь» включены специально составленные задачи на построение. Решение таких задач способствует сознательному усвоению аксиом стереометрии, теорем о параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве.
Значительную часть заданий «Тетради» образует блок вычислительных задач. Они систематизированы таким образом, чтобы можно было наиболее естественно перейти от вычисления расстояния между двумя точками к вычислению расстояния от точки до прямой, от точки до плоскости и далее к вычислению расстояния между скрещивающимися прямыми. Так же естественно систематизированы и задачи на вычисление углов в пространстве.
Все задания иллюстрированы, все необходимые дополнительные построения предлагается выполнять непосредственно в «Тетради».

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001.

Учебник предназначен для лиц, продолжающих изучение французского языка. Цель учебника совершенствовать практические навыки чтения, перевода и устной речи. В шестом издании (5-е — 1988 г.) заменены устаревшие тексты и введены новые. Изменен также ряд творческих упражнений на закрепление и активизацию лексики.