Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Технический перевод, Бачурин В.В., 2020.

Содержатся рекомендации по различным аспектам освоения дисциплины «Технический перевод»: работа с лексическим и грамматическим материалом, словарями и профессиональным глоссарием, полнотекстовым и реферативным переводом. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы предназначены для студентов направления подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов».

Олег Ефремов, человек-театр, роман-диалог, Черникова Е., 2020.

Актер и режиссер Олег Николаевич Ефремов — человек фантастически знаменитый. В 1956 году он создал театр «Современник», а с 1970-го по 2000-й руководил главным театром XX века, Московским Художественным. Всенародную любовь ему принесли многочисленные роли в кино. Имя его овеяно легендами, многие считают его лицом своего времени. Советская мифология сейчас в моде. Взрослые вспоминают каждый свое, юные — черпают сведения об СССР из телепередач и принтов на футболках. Ефремов, сам уже легенда, в юности тоже прошел через советский миф, но изнутри: он жил и творил в XX веке. Понять звездно-трагичный путь Ефремова — значит приблизиться к пониманию Советского Союза и причин его распада. Документальный роман-диалог Елены Черниковой «Олег Ефремов: Человек-театр» адресован не только поклонникам Ефремова, но и молодому поколению, которому это имя мало что говорит. Читатель найдет здесь множество сведений о советских временах, о театральной жизни, о поведении творческого человека в переломную эпоху.

Профессиональные коммуникации в социальной сфере и политике, Практикум, Левченко И.Е., Меренков А.В., Гурарий А.Д., 2021.

Практикум нацелен на развитие практических навыков профессиональных коммуникаций студентов в социальной сфере и политике. Содержит задачи и упражнения, значительная часть которых основана на фрагментах из трудов классиков социологии и политологии, работ современных исследователей. Для самостоятельной работы при подготовке к лекционным и семинарским занятиям, а также для мониторинга учебной деятельности.

«Манас» сөздүгү, Айтматов Ч., 2015.

Түрк калкынын руханий дөөлөтү, көркөм мурасы, мактанычы бол-гон «Манас» эпосу - ошол элдин миндеген жылдар ичиндеги реалдуу тур-мушу менен фантазиялуу ой-чабыттарын, баатырдык тарыхы - жениши менен женилишин, келечекке болгон оптимисттик кыялдарын, мифтери менен санжыраларын, жаратылыш жана коом жөнүидөгү түшүнүктөрүн, диний ишенимдери менен космологиялык көз караштарын, дүйнө таануусу менен үрп-адат, каада-салтын, этнографиялык өзгөчөлүктөрү менен этика-лык-моралдык нормаларын, материалдык жана маданий дөөлөттөрүн, бүтүгндөй өз алкагына камтыган, көлөмү, көркөмдүгү жагынан эн жогорку чекке жеткен терен мазмунду боюна кармап турган бир керемет жаралган уникалдуу көркөм чыгарма.

Светлый образ, Книга 3, Для развития речи детей дошкольного возраста (6-8 лет), Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3-8 лет).

Семейные традиции, Книга 5, Для развития речи детей дошкольного возраста (6-8 лет), Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3-8 лет).

Семейные традиции, Книга 5, Для развития детей дошкольного возраста (6-7 лет), Кузьмин И.А., 2008.

Книга является составной частью комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3-7 лет).

Мастера и рукодельницы, Книга 4, Для развития речи детей дошкольного возраста (6-8 лет), Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3-8 лет).