Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Английский язык, универсальный справочник для школьников, Державина В.А., 2021.

ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА.

Дорогой друг!
У тебя в руках справочник по английскому языку, который послужит тебе и твоим родителям незаменимым помощником, пока ты учишься в начальной школе. В книге содержатся основные темы по английскому языку, которые проходят в младших классах. Все объяснения в книге сопровождаются примерами. Правила представлены в четких и простых, удобных для запоминания схемах и таблицах. Цветной, специально разработанный для младших школьников, макет поможет сконцентрироваться на главном и успешно усвоить материал. Этот справочник пригодится тебе на уроках английского языка в школе, при выполнении домашних заданий, подготовке различных проектов и при повторении изученного. Удачи в изучении английского!

Английский для детей, для начальной школы, английский язык для детей, Державина В.А., 2021.

Предлагаемая книга представляет собой полный справочник по английскому языку, в первую очередь предназначенный для школьников младших классов. Пособие содержит самую важную информацию о буквах и звуках английского языка, частях речи и грамматических конструкциях, а также упражнения на закрепление пройденного (в том числе и развлекательного характера). Помимо этого, книга включает краткий тематический словарь с иллюстрациями, примеры употребительных в разговорной речи фраз и таблицу форм неправильных глаголов.

Английский язык для пользователей ПК и программистов, самоучитель, Гольцова Е.В., 2002.

Данное учебное пособие содержит уникальную методику преподавания английского языка. В двадцати пяти уроках представлен нормативный курс грамматики. Материал отобран и организован так, чтобы сделать для учащегося понятной структуру незнакомых английских слов, словосочетаний, предложений и текста. Цель книги — обучение всем видам чтения английского текста: просмотровому чтению, чтению с извлечением специальной информации, чтению с полным пониманием прочитанного, а также обучение навыкам профессионального общения. Пособие предназначено для студентов технических вузов, преподавателей и всех желающих освоить английский язык самостоятельно. Оно незаменимо в школах с углубленным изучением английского языка, информатики и современных компьютерных технологий, вузах и колледжах.

Англо-русский словник по косметике, Коваленко Е.Г., 1994.

Упражнения для синхрониста, Русский малахит, Самоучитель устного перевода с английского языка на русский, Фалалеев А., Малофеева А., 2016.

Перед вами наш пятый самоучитель для начинающих устных переводчиков. В нем вы найдете непростые для перевода примеры, которые исключают возможность подстановки слов и требуют навыка «ориентирования». Именно ему и посвящена целиком эта книга. Авторы не теоретики, поэтому никакой теории в самоучителе нет. Есть краткое описание приема «ориентирования», около полутора тысяч примеров на английском языке и варианты переводов, которые предлагаем мы, чтобы помочь вам этот прием освоить.

Упражнения для синхрониста, Медоносная пчела, Самоучитель устного перевода с английского языка на русский, Фалалеев А., Малофеева А., 2019.

Перед вами наш седьмой самоучитель для начинающих устных переводчиков. Он представляет собой сборник из 7 новых упражнений для развития навыков последовательного и синхронного перевода. Авторы не теоретики, поэтому никакой теории в самоучителе нет. Есть краткие описания приемов и сотни примеров, чтобы вы смогли эти приемы освоить.

Упражнения для синхрониста, Камея, Самоучитель устного перевода с английского языка на русский, Фалалеев А., Малофеева А., 2017.

Перед нами наш шестой самоучитель для начинающих устных переводчиков. Он представляет собой сборник из шести новых упражнений для развития навыков последовательного и синхронного перевода. Авторы не теоретики, поэтому никакой теории в самоучителе нет. Есть краткие описания приемов и сотни примеров, чтобы вы смогли эти приемы освоить.

Основы систематизации, методология и философские аспекты, принципы и законы познания реальной действительности, Омельченко В.В., 2012.

В настоящей монографии рассматриваются методологические аспекты систематизации объектов или процессов реальной действительности, позволяющей человеку познавать бесконечно многообразный, сложный, многомерный и нечеткий мир. Систематизация как универсальный диалектический метод отражения реальной действительности используется в любой человеческой деятельности. В свою очередь, классификация объектов или процессов реальной действительности, являясь основной составной частью систематизации, представляет собой, по сути, ее квинтэссенцию, или вершину систематизации, конечная цель которой — построение классификационной системы знаний рассматриваемой предметной области.

Базовой основой систематизации и классификации являются фундаментальные понятия тождества и различия. Предложенный в книге подход к точному (эксплицированному) определению этих многозначных понятий позволил не только разработать методологические основы систематизации, но и рассмотреть с системных позиций философские аспекты познания, его категории, принципы и законы.
Монография предназначена для научных работников и специалистов, использующих в своей деятельности методы системного подхода, в том числе интересующихся вопросами анализа и систематизации объектов или процессов реальной действительности. Книга может быть полезной для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, изучающих общие (философию, логику, классификацию) и специальные (управление, контроль, аудит) дисциплины, а также для аналитиков и специалистов-практиков в различных сферах деятельности человека, таких как распознавание образов, диагностика, идентификация, кластер-анализ и др.