Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Пакеты прикладных программ для физиков, LATEX, Насыров В.В., 2019.

   Учебное пособие написано к курсу «Пакеты прикладных программ». Содержит описание системы LATEX и задания к лабораторным работам. Целью выполнения лабораторных работ является формирование практических навыков создания документов, в том числе курсовых и выпускных квалификационных работ и научных статей в системе LATEX.
Пособие предназначено для обучающихся в университете по направлению 03.03.02 «Физика», профиль «Информационные системы в физике».

Использование физиологических параметров растения льна масличного в селекции, Рекомендации, Дуктова Н.А., 2014.

   Изложены результаты исследований по изучению морфолого-физиологических особенностей растений льна масличного. Установлена изменчивость параметров архитектоники, гистологической структуры стебля и фотосинтетической деятельности посева в зависимости от генотипа, а также их коррелятивность. Дано научное обоснование целесообразности использования морфологических и физиологических параметров растения в качестве критериев отбора в селекции льна масличного.
Для научных сотрудников научно-исследовательских учреждений, научнопедагогических работников, аспирантов и студентов высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся по агрономическим специальностям.

Лексический атлас русских народных говоров, Материалы и исследования, Мызников С.А., 2021.

   В выпуске опубликованы статьи и материалы участников проекта «Лексический атлас русских народных говоров». В работах освещен широкий круг исследований диалектной лексики, семантики, структуры отдельных тематических групп и словообразования. Значительную часть книги составляют статьи по диалектной фразеологии, синонимии, истории слов и ономастике. Освещаются практические вопросы картографирования и некоторые теоретические проблемы лингвогеографии. Выпуск вносит вклад в теорию и практику лингвогеографических исследований и представляет интерес для широкого круга исследователей русского языка.

Педагогическое проектирование в деятельности школьного учителя, Муравьёва Г.Е., Куренная Е.В., Дубова Е.А., 2011.

   В учебно-методическом пособии представлены материалы по курсу «Основы педагогического проектирования. Педагогическое проектирование на практике», которые включают теоретические вопросы педагогического проектирования, описание затруднений учителя при проектировании образовательного процесса и практические вопросы реализации проектировочной деятельности учителя.
Предназначено для начинающих учителей, педагогов-исследователей, аспирантов, магистрантов, студентов педагогических вузов, а также работников образования, интересующихся проблемой проектирования образовательного процесса.

Обучение моделированию в начальной школе, Мостова О.Н., Шило Т.Б., Кочанова А.Н., Никитина О.З., 2021.

   Современная начальная школа дает, прежде всего, базовое образование, которое призвано сформировать целостную систему универсальных учебных действий, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество подготовки обучающихся.
В современном мире происходит интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все сферы, которые диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий. Одним из наиболее перспективных методов воспитания и обучения является метод моделирования, поскольку мышление младшего школьника отличается предметной образностью и наглядной конкретностью.

Механика, Модуль Сопротивление материалов, Моисеев В.В., 2020.

   В учебном пособии с методическими указаниями и контрольными заданиями представлены программа дисциплины «Сопротивление материалов», методические указания по изучению разделов дисциплины, задания для контрольных работ и примеры выполнения заданий для студентов, обучающихся по следующим направлениям подготовки: 20.03.01 «Техносферная безопасность»; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Технология»; 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»; 21.03.01 «Нефтегазовое дело»; 20.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»; 08.03.01 «Строительство»; 05.03.01 «Геология».
Учебное пособие предназначено для студентов, самостоятельно изучающих дисциплину «Сопротивление материалов», и может быть использовано для студентов очного отделения для выполнения самостоятельных расчетно-графических заданий.
Цель учебного пособия - способствовать формированию профессиональных компетенций у студентов по дисциплинам «Прикладная механика», «Механика», «Машиноведение», модуль «Сопротивление материалов», приобретению ими навыков по самостоятельному выполнению расчетно-графических заданий, связанных с расчетом на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций, приспособлений, устройств при простых видах деформаций и сложном сопротивлении.

Методы лингвистических исследований, Моисеев М.В., Сёмкина Г.Г., 2005.

   В пособии описываются методы языковых исследований, применяемые в различных областях лингвистики. Знание лингвистических методов, с одной стороны, обеспечивает возможность глубокого понимания достижений языкознания, с другой стороны, способствует получению навыков практической исследовательской деятельности, которые требуются будущему лингвисту при написании курсовых и дипломных работ.
К каждому разделу предлагаются контрольные вопросы и задания.
Подготовлено в соответствии с Государственным стандартом для учебных дисциплин «Теоретическая грамматика английского языка» и «Лексикология английского языка».
Для студентов старших курсов факультета иностранных языков. обучающихся по специальностям «Перевод и переводоведение» и «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

Французский язык для студентов исторического факультета, Практикум, Микулич Т.В., Кирюшина А.В., Срибная Н.Г., 2008.

   Целью практикума является овладение основами нормативной грамматики французского языка на начальном этапе. Уроки содержат базовые сведения по грамматике, таблицы и упражнения. Особое внимание уделяется развитию навыков устной речи в ситуациях каждодневного общения.
Предназначен для использования на занятиях по французскому языку на историческом факультете и для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по специальностям 100103 Социально-культурный сервис и туризм, 031502 Музеология (дисциплина «Французский язык», блок ГСЭ), очной формы обучения.