Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мамлекеттин жанa укуктун негиздери, 11 класс, Исматовa Н., Kaримовa O., 2018.

Учебник по праву для 11 класса на киргизском языке.

   Колуңдагы окуу китеби төмөн класстарда алган билимиңди байытат жанa толтурат, укуктук билимиңди кеңитет. Ал эми мaданиятка канчалык ээ болуу өзүңө байланыштуу.
Мыйзамдарды билбеген адам бүгүнкү күндө өзүнүн укук жана милдеттерин билбейт. Ал турмушта кандайдыр кыйын абалга түшүп калса, бул абалдан кантип чыгууну, көйгөйдү кантип чечүүнү билбей, коргоосуз абалда калат. Бир акылман «Эң мыкты эркиндик – бул мыйзамдарга баш ийүү», деген экен. Анткени, мыйзамдын үстөмдүгү өлкөдө тынчтык, эркиндик жанa демократиялык принциптер өкүмдүк кылышынын кепили болуп саналат.
Бул багыттагы билимдериңди бышыктоодо жанa жогорку ахлактык баалуулуктар менен кошо укуктук маданиятка да ээ болууда сага ийгиликтерди каалабыз.

Jáhán tariyxı, 11 klas, Ergashev Sh., Xodjaev B., Abdullaev J., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на каракалпакском языке.

   Jáhán tariyxınıń 1991-jıldan baslanǵan dáwirde dúnyanıń sociallıqsiyasiy hám ekonomikalıq sistemasında úlken ózgerisler júz berdi. Bul dáwirde jámiyet turmısınıń barlıq tarawlarına kúshli tásir kórsetip atırǵan faktor ilimiy-texnikalıq revolyuciyanıń jańa bashqıshı-kompyuterxabar revolyuciyası boldı. Bul revolyuciyanıń tásiri astında rawajlanǵan mámleketlerde civilizaciyanıń industrial basqıshınan postindustrial, xabar basqıshına ótiw baslandı.
Bul sabaqlıq usı dáwir waqıyaların bayan etiw menen birge, jámiyet rawajlanıwınıń házirgi basqıshın talqılaw hám ǵárezsiz turmısqa qadem qoyıw aldında turǵan siz oqıwshılarǵa óz turmıslıq keleshegińizdi belgilep alıw imkanın beriwshi bilimlerdi qáliplestiredi. Bul bilimler jáhán xalıqları mádeniyatınıń hár biri ózine tán tabılmas ekenligi, gumanizm, watandı sú yiwshilik principleri, puqaralıq jámiyeti hám huqıqıy mámleket ideyalarına tiykarlanǵan insaniylıq qádriyatlardı ańlawǵa kómek lesedi.
Jámiyet rawajlanıwınıń áhmiyetli nızamlılıqların bilip alıw, rawajlanıwdıń ózine tán jolların túsiniw hám keleshek haqqında túsiniklerge iye bolıw imkanın beredi. Siz alǵan bilimler, sonday-aq, aldıńǵı mámleketlerdiń tariyxıy tájiriybesin Ózbekstanǵa dóretiwshilik penen qollanıwǵa járdem beredi.

Mámleket hám huqiq tiykarlari, 11 klas, Ismatova N., Karimova O., 2018.

Учебник по праву для 11 класса на каракалпакском языке.

   Qolimzdagi sabaqliq tómengi klasslarda algan bilimleriňizdi dawam ettiredi hám toliqtiradi, huqiqiy bilimlerimzdi keňeytedi. Mádeniyatqa iye boliw bolsa óziňizdiň qolmizda.
Nizamlardi bilmegen adam búgingi kúnde óz huqiq hám minnetlemelerin bilmeydi. Ol turmista qandayda bir qiyin jagdayga túsip qalganda, jagdaydan qalay shigip ketiwdi, mashqalani qalay sheshiwdi bilmey, qorgawsiz bolip qaliwi múmkin. Bir damshpan «Eň jaqsi erkinlik — bul mzamlarga gárezli boliw», degen eken. Sebebi, nížam ústemligi mámlekette tmishliq-turaqliliq, erkinlik hám demokratiyaliq principler húkim súriwiniň kepili bolip tabiladi.
Bul tarawdagi bilimleriňizdi bekkemlewde, hám joqari ádepikramliliq qádiriyatlar menen birge huqiqiy mádeniyatqa iye boliwda sizlerge tabislar tileymiz.

Biologiya, 11 klas, Ǵafurov A., Abdukarimov A., Talipova J., Eshanqulov O., 2018.

Учебник по биологии для 11 класса на каракалпакском языке.

   Bul sabaqlıq orta bilim beriwshi mekteplerde mámleketlik bilimlendiriw standartları talapları tiykarında tayarlanǵan. Sabaqlıqtıń mazmunı 10-klasta oqıtılǵan biologiya oqıw pániniń logikalıq dawamı bolıp, 11-klasta tirishiliktiń biogeocenotikalıq hám biosfera dárejesindegi ulıwma biologiyalıq nızamlar, organikalıq dúnya filogenezin úyreniwge arnalǵan. Temanıń mazmunın dıqqat penen oqıp shıǵıp, onda paydalanılǵan shártli belgiler tiykarında berilgen tapsırmalardı tolıq orınlawıńız, endigide insan sıpatında rawajlanıw, ilimiy dúnya qarastı keńeytiriw hám ekologiyalıq oy-óriske iye bolıwıńızǵa imkan beredi.
Ǵárezsiz Ózbekstannıń kámillikke umtılıwshı perzenti sıpatında pánniń negizin tereń ózlestirip, keleshekte biologiyadan iyelegen kompetenciyalarıńızǵa tiykarlanǵan halda kásip tańlap, ǵárezsiz ómirde óz ornıńızdı taba alıwıńızǵa isenemiz.

Özbegistanyň taryhy, 11 synp, Joraýew N., Zamanow A., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на туркменском языке.

  XX asyryň soňky ýyllarynda we XXI asyryň başynda Özbegistanyň taryhy üçin bütinleý täze sahypa açyldy. Ol taryhy döwür hökmünde düýpli öwrülişik hadysasyny başlap berdi. Özbegistanyň sowet ulgamy şertindäki ahyrky ýyllary we özbaşdak ösüş döwri halkymyzyň birnäçe müň ýyllyk taryhynda özüniň mazmuny, düýp esasy, prosesleriň çaltlygy, waka-hadysalaryň okgunlylygy bilen aýratyn tapawutlanýar.
Derslikde Özbegistanyň döwlet garaşsyzlygyny gazanmagy, täze jemgyýete geçiş döwründe syýasy özgertmeleriň amala aşyrylmagy, Özbegistanda hukuk demokratik döwlet gurulmagy, raýat jemgyýetiniň şekillendirilmegi, ykdysady özgertmeleri çuňlaşdyrmaga degişli çäreler, ruhy taýdan päkleniş we milli gymmatlyklaryň dikeldilmegi hem-de Özbegistanyň dünýä bileleşiginden mynasyp orun almagy ýaly meseleler mümkingadar öz beýanyny tapdy.

Dünýä taryhy, 11 synp, Ergaşew Ş., Hodjaýew B., Abdullaýew J., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на туркменском языке.

  Dünýä taryhynyň 1991-nji ýyldan başlanan döwründe dünýäniň sosial-syýasy we ykdysady sistemasynda uly özgerişler bolup geçdi. Bu döwürde jemgyýetiň ähli ugurlaryna güýçli täsir eden faktor ylmy-tehniki rewolýusiýanyň täze basgançagy – kompýuter-habar rewolýusiýasy boldy. Bu rewolýusiýanyň täsirinde ösen döwletlerde siwilizasiýa industrial basgançakdan postindustrial, habar basgançagyna geçip başlady.
Bu derslik şu döwrüň wakalaryny beýan etmek bilen bilelikde, jemgyýetiň ösüşiniň häzirki basgançagyny analiz etmek we özbaşdak durmuşa gadam goýmagyň öňi syrasynda duran Siz okuwçylara özüňiziň durmuş gelejegiňizi belgiläp almak mümkinçiligini berýän bilimleri şekillendirer. Bu bilimler dünýä halklarynyň medeniýetiniň her biri özboluşly täsinligini, gumanizm we watançylyk prinsipleri, raýatlyk jemgyýeti we hukuky döwlet taglymlaryna esaslanan umumynsany gymmatlyklary düşünmäge kömek berer. Jemgyýetiň ösüşiniň möhüm kanunlaryny bilmeklik, ösüşiň özboluşly ýollaryny düşünmäge we öz gelejegi hakyndaky düşünjelere eýe bolmaga mümkinçilik berýär. Şeýle hem, alan bilimleriňiz öňdebaryjy döwletleriň taryhy tejribesini Özbegistanda döredijilikli ulanmaga kömek berýär.

Таърихи Ўзбекистон, 10 синф, Раҷабов Қ., Замонов А., 2017.

Учебник по истории для 10 класса на таджикском языке.

   Таърих ба халқ сабақ ва маърифат медиҳад. Таърихро наомӯхта, ояндаро дарк карда намешавад. Ҳар як инсон, ҳар як халқ гузашта ва саргузашти худро ба воситаи дақиқназарона хондану омӯхтан ва мутолиаи китобҳои таърихии аз тарафи аҷдод офаридашуда дониста мегирад. Таърих маҳсули ниҳоят нодир ва муъҷизавии ақлу идрок ва тафаккури инсон аст, ки бо қудрати маънавӣ ва кӯмаки он мо ба тамоми саргузаштҳои одамон ҳамдаму ҳамнафас мегардем, тамоми ҳаяҷону силсилаи асрҳои сипаришуда, муборизаву зиддиятҳоро пеши назар ҷилвагар месозем. Инсон аз таърих таълиму тарбия мегирад, таърих сабақи калон мегардад. Қисмати миллате, ки аз сабақҳои таърих барои худ хулосаи зарурӣ набаровардааст, дирӯзи худро хуб намедонад, худ аз худ равшан аст.

Таърихи ҷаҳон, 10 синф, Эргашев Ш., Хоҷаев Б., Абдуллоев Ҷ., 2017.

Учебник по истории для 10 класса на таджикском языке.

   Он даври таърихи инсоният, ки аз итмоми Ҷанги якуми ҷаҳон – соли 1918 оғоз шуда, то имрӯзро дарбар мегирад, «Таърихи навтарин» ном бурда мешавад. «Таърихи навтарин» дар тараққиёти ҷамъияти инсонӣ ҳамчун даври гузариш аз тамаддуни (сивилизатсияи) индустриалӣ ба тамаддуни постиндустриалӣ таъриф дода мешавад.
Дар даври таърихи навтарин метавон се зинаи нисбатан мустақилро ҷудо намуда нишон дод. Зинаи якум солҳои 1918 – 1945 – даври оғозшавии бӯҳрони иҷтимоӣ-сиёсии ҷамъияти индустриалист. Ин бӯҳрон дар ду ҷанги ҷаҳонӣ, инқилобҳои сотсиалистӣ ва миллӣ-озодихоҳӣ, қарор ёфтани сохтори тоталитарии Германия, Италия, Япония, СССР, пурзӯршавии зиддиятҳои иҷтимоӣ намоён шуд. Мазмуни ин зинаро муборизаи байни ду модели асосии тараққиёти ҷамъият – сохторҳои либералӣ-демократӣ ва тоталитарӣ ташкил медиҳад.