Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История управленческой мысли, Маршев В.И., 2016.

   Впервые в отечественной и зарубежной учебной литературе отражается процесс генезиса, становления и развития многовековой всемирной истории управленческой мысли. В учебнике представлены как истоки управленческой мысли, относящиеся к пятому тысячелетию до новой эры, так и новейшие концепции и парадигмы управления начала XXI в. Излагается не только история науки управления, но и история управленческих идей, взглядов, теорий, возникавших с целью решения реальных управленческих задач.
Для студентов, преподавателей и научных сотрудников, специализирующихся в области управления государственными, общественными и частными организациями.

Солевые эффекты в органической и металлоорганической химии, Лупи А., Чубар Б., 1991.

   Книга французских ученых представляет собой первое в мировой литературе обобщение экспериментальных результатов изучения влияния солей на различные химические реакции.
Рассмотрены такие вопросы, как влияние солей на скорость, селективность и направление атомных реакций, реакций присоединения и разрыва двойных связей, бифункциональный анализ и др.
Для научных работников — химиков-органиков, физикохимиков.

Лекционные демонстрации по физике, Выпуск 7, Грабовский М.А., 1952.

   Книга содержит описание лекционных демонстраций по разделам «Механические колебания» и «Звук» общего курса физики, читаемого в вузе. Основная часть этих демонстраций ставится в Московском университете.
Книга предназначена для преподавателей и работников физических кабинетов высших учебных заведений и может быть полезна преподавателям физики в средней школе.

Виктор Цой, Документальная повесть, Житинский А., 2015.

   Представляя вниманию читателя самый полный на сегодняшний день документальный материал, непубликовавшиеся свидетельства и уникальные кадры семейного архива, автор воссоздает картину жизни и творчества кумира миллионов от рождения до трагической смерти.

Анализ художественного текста, Русская литература XX века, 20 годы, Вознесенская И.М., Гулякова И.Г., Колесова Д.В., 2018.

   Учебное пособие посвящено лингвостилистическому анализу прозаических произведений русской литературы 20-х — начала 30-х гг. ХХ века. Этот период в литературном процессе привлекает внимание не только иностранных учащихся, но и русских читателей, так как содержит достоверное отображение эпохи, делает понятным ее воздействие на характер человека революционного времени. Отбор писательских имен определен их местом в истории русской литературы. Книга состоит из двух частей. В первую входят сведения об авторах, тексты произведений, образцы лингвостилистического анализа, во вторую — произведения тех же авторов, предлагаемые для самостоятельного анализа учащихся.
Пособие предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, студентов-филологов и всех интересующихся русской литературой этого периода.

Учите русский, он прекрасен, Рябцева С.Л., Русанов А.В., 2015.

   Почему в школе не любят русский язык?..
Что такое забытый ныне морфологический закон русского языка и почему его знание делает изучение родного языка простым и радостным?..
Откуда взялась в филологии организованная преступная группировка и какое разрушение она готовит русскому языку?
Почему ни один человек на планете на самом-то деле не имеет ни «капиталов», ни «бизнеса», а по-настоящему-то имеет лишь внутренние качества и имя?
Почему именно русский язык является путеводным языком истины, языком будущего и почему его изучение является особо важным в наступившую Эпоху Огня?
Об этом идёт речь в книге «Учите русский, он прекрасен!».
Для широкого круга читателей, неравнодушных к судьбам подрастающего поколения, родного языка и Отечества. И своей собственной судьбе.

Анатомия и физиология ребенка и подростка, Paгимова О.А., Колисник И.И., 2007.

   Учебное пособие по анатомии и физиологии детей и подростков составлено для студентов-дефектологов заочного отделения. Укороченное время изучения предмета, отсутствие специальных изданий для дефектологов, а также опыт преподавания этого предмета на факультете, позволил нам составил, данное пособие, которое поможет продуктивно провести практические занятия, остановиться на самых важных темах для дефектологов этого курса. Вопросы для самоподготовки и контроля за усвоением материала помогут студентам еще раз проработать и обобщить материал.

Лингвострановедение, США, Пинягин Ю.Н., 2021.

   Цель издания - обеспечение курса «Лингвострановедение» литературой и выработка у студентов навыков и приемов перевода научно-популярных текстов, содержащих лингвокультурную информацию.
Предназначено для студентов 2-5 курсов факультета современных иностранных языков и литератур направления «Лингвистика» и специальности «Перевод и переводоведение», а также для студентов и магистрантов историко-политологического факультета направления «Международные отношения» по дисциплинам «Лингвострановедческие аспекты перевода», «Теория и практика перевода».