Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Атомно-силовая микроскопия в биологических и медицинских исследованиях, Плескова С.Н., 2011.
        
   В учебном пособии рассмотрены не только устройство и принципы работы сканирующего зондового микроскопа, но и вопросы исследования биологических объектов, в частности нуклеиновых кислот, белков и белок-мембранных комплексов, бактериальных клеток и субклеточных структур. Книга представляет безусловный интерес, поскольку автор излагает результаты собственных исследований, в том числе технические проблемы, возникающие при исследовании биологических объектов.
При изучении биологических образцов принципиальным вопросом является наблюдение в физиологических средах, где сохраняется нативность клеток и тканей. Метод АСМ предоставляет возможность исследования живых клеток без фиксации, при этом с высоким разрешением. Основываясь на опыте работы, в книге суммируются разработанные методические подходы и полученные результаты по изучению эукариотических клеток в оптимальной для них среде.
Книга не имеет аналогов в научной и учебной литературе на русском языке.
Для научных работников, студентов и преподавателей биологических и физико-химических специальностей.

Архитектурный путеводитель по Санкт-Петербургу, Жирнов А.В., 2019.
        
Фрагмент из книги:
Еще до появления Санкт-Петербурга здесь, в устье реки Невы, много столетий находились финские и русские поселения с полями и огородами. В Средние века земли Приневья были частью Новгородской республики, после принадлежали Московскому княжеству, а во времена Смуты официально отошли шведам. Земля здесь была обжитая, на островах нынешнего города располагались десятки хуторов.

Архитектурный образ и его коммуникативно-экспозиционные возможности, Монография, Бондарева Н.И., 2016.
        
   В монографии проводится комплексное изучение архитектурного образа в русле различных теоретико-методологических парадигм: философской, искусствоведческой, социокультурной и др. Исследование освещает одну из уникальных способностей архитектуры и ее образов выступать в качестве объекта экспонирования в различных видах искусства.
Работа может быть использована в учебном процессе высших и средних учебных заведений, а также представляет интерес для культурологов, архитекторов, искусствоведов и социологов.

Архитектурные излишества, Как полюбить Москву, Инструкция, Гнилорыбов П., 2020.
        
Фрагмент из книги:
Архитектура - самое доступное человеку искусство. Чтобы увидеть оригинальные полотна художников и вживую «пообщаться» со старинным холстом, нужно покидать любимый диван, отправляться в галерею или художественный музей. Столь же затратно по времени и деньгам личное соприкосновение с театром, оперой, цирком, кинематографом.

Архитектурная композиция, Кишик Ю.И., 2015.
        
   В теоретической части учебного пособия последовательно раскрыто содержание понятий «архитектурная форма» и «архитектурная композиция», проанализированы визуальные свойства архитектурных элементов и основные закономерности построения гармоничной объемно-пространственной формы. На примерах из архитектурно-градостроительной практики раскрыты признаки и условия формирования различных видов композиции, а также средства достижения их единства и выразительности. Для закрепления основных принципов формообразования предложен комплекс практических упражнений.
Для учащихся учреждений среднего специального образования по специальности «Архитектура».

Архитектура национальная и архитектура фрактальная, К проблеме идентичности в современной архитектуре, Локотко А.И., 2017.
        
   В книге анализируются актуальные проблемы идентичности в архитектуре и искусстве. Впервые выполнен сравнительный анализ архитектуры Беларуси и Китая после Второй мировой войны, раскрыты параллели и национальные особенности в духовном восприятии природы, семантики и семиотики жилища, города, футуристических идей формирования обитаемой среды.
Новизной и оригинальностью отличается раздел, посвященный авторской теории идентичности в архитектурной и художественной графике. Подробно рассматриваются фрактальные архетипы в искусстве, самоподобие как компонент парадигмы современной культурной идентичности.
Рассчитана на архитекторов, художников, студентов творческих вузов и всех, кто интересуется проблемами культуры и искусства.

Архитекторы Москвы, И.Э. Грабарь, Клименко Ю.Г., 2015.
        
   Настоящая монография посвящена исследованию творческого наследия И.Э. Грабаря. В ней рассматривается его малоизвестный собственный опыт архитектурного проектирования и анализируется ряд его научных работ, оказавших существенное влияние на отечественную историко-архитектурную школу. Выявленные документы существенно корректируют сложившиеся представления на некоторые из его открытий в области истории московской архитектуры. Наиболее значительные из этого корпуса документов публикуются впервые.

Архитектоника пространства человека, Хронотопы ансамблеобразования, Монография, Норенков С.В., Крашенинникова Е.С., 2018.
        
   Рассматриваются проблемные области феномена архитектоники пространства человека: от новейшей проектной тектоники науки и искусства по организации пространства до архитектонической культуры человека, которая неразрывно связана с гуманизацией всего его окружения. В архитектоническом творчестве человека реализуется проявление в самой жизни проектно-технологического синтеза науки и искусства для жизнестроения. Архитектоническое как универсальный интегратор, иерархизатор и координатор ценностей развертывается в «тектонике» (конструктивной логике хронотопов) и в «архи» (высшем гуманистическом принципе разумного созидания ансамблей - ансамблеобразования). Многогранное понимание данных категорий в плане устойчивого развития хронотопов ансамбля выводят на новое качество осмысления архитектоники жизнестроения, созидания и ансамблеобразования пространства человека.
Адресована проектировщикам, философам, эстетикам, культурологам, градостроителям, архитекторам, дизайнерам, искусствоведам, управленцам.