Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика, 10 класс, Тренировочная работа №1, Профильный уровень, Вариант МА2200109-110, 2023.

   На выполнение тренировочной работы по математике даётся 235 минут. Работа включает в себя 18 заданий и состоит из двух частей. Ответом в заданиях части 1 (1–11) является целое число или десятичная дробь. Запишите ответ в отведённом для него месте на листе с заданиями.
В заданиях части 2 ( 12–18) требуется записать полное решение на отдельном чистом листе.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

ЕГЭ, Математика, Профильный уровень, Готовимся к итоговой аттестации, Семёнов А.В., Ященко И.В., 2023.

   Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике профильного уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 тренировочных вариантов в формате ЕГЭ 2023 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс, Иванова О.П., Плясова Н.Д.

Рабочая программа учителя по курсу математики для учащихся 2-го класса рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю, 34 учебные недели) и разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее Стандарта); рекомендациями Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Начальная школа. Составитель Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010 г. рекомендованной МО и Науки РФ (далее Примерной Программой).

Математика, Пробное ЗНО 2021, Тетрадь 1.

   Работа состоит из 34 заданий разных форм. Ответы на задания 1–29 Вы должны отметить в бланке А. Решения заданий 30–34 Вы должны записать в бланках Б и В.
Результат выполнения всех заданий будет использован при приеме в заведения высшего образования.
Результат выполнения заданий 1–26, 30 и 31 будет засчитан как результат государственной итоговой аттестации для выпускников, изучавших математику на уровне стандарта.
Результат выполнения всех заданий будет засчитан как результат государственной итоговой аттестации для выпускников, изучавших математику на профильном уровне.

Русский язык, Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Баронова М.

   Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы.
Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями.
В конце книги даны ответы к тестам.

Практикум абитуриента, Геометрия, Выпуск 3, Егоров А.А., 1996.

   Книга представляет собой сборник статей по стереометрии» опубликованных в разные годы в журнале «Квант» в разделе «Практикум абитуриента»
Для учащихся и преподавателей средних школ, лицеев и гимназий, для слушателей подготовительных отделений и курсов, а также для всех тех, кто самостоятельно готовится к конкурсным экзаменам.

Витражные системы остекления, Теоретические основы проектирования, Дударенко О., 2007.

Фасад здания является одним из наиболее ответственных элементов, определяющих назначение, архитектурную выразительность и в некоторых случаях конструктивное решение зданий. Но, являясь “лицом” здания, фасад не только отвечает за его архитектурный облик и обеспечение здания и его помещений теплом, воздухом и светом, но и обусловливает долговечность здания в целом. Растущие требования нормативных документов приводят к появлению оригинальных конструктивных решений, внедрению новых методов изготовления и монтажа строительных конструкций, направленных на улучшение микроклимата помещений, повышение тепло-, звукоизоляции и огнестойкости зданий.

Программа тренинговых занятий по теме: «Детско-родительские отношения», Методические рекомендации, Дубовицкая Л.А., 2010.

Данная программа содержит теоретический и практический материал для работы с родителями, у которых возникают трудности во взаимоотношениях с детьми. Предложенный материал может быть использован психологами дошкольных и школьных образовательных учреждений, психолого-педагогических центров и других учреждений, где ведется работа по гармонизации детско-родительских отношений.