Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Поэзия серебряного века, Анализ текста, Основное содержание, Сочинения, Леденев А.В., 2000.
 
   Как показывает практика школьных выпускных и вузовских вступительных экзаменов, представления одиннадцатиклассников о поэзии серебряного века сводятся, как правило, к знанию общей схемы литературных течений (символизм — акмеизм — футуризм) и знакомству с биографией одного-двух поэтов. Отвечая на стандартный экзаменационный вопрос или раскрывая тему сочинения о творчестве одного из поэтов (программой допускается выбор), современный школьник обычно рассказывает, например, о трагической личной судьбе Н. Гумилева и цитирует несколько «конквистадорских» фрагментов его лирики, но не способен сколько-нибудь внятно охарактеризовать ни одно конкретное стихотворение. Еще большие сложности вызывает у него вопрос экзаменатора об особенностях стихотворной техники поэта.

Принципы функционирования холодильной техники, Лебедев Д.А., 2018.
 
   В учебном пособии рассмотрены физические основы и технические средства получения низких температур.
Для студентов направления подготовки 15.03.02 «Технологические машины и оборудование».

Волшебство своими руками, Пособие для учителей, Лисовская В.П., Шалабода Т.Ф., 2000.
 
   Пособие предназначено для учителей начальных классов общеобразовательной школы, воспитателей, руководителей кружков, родителей.
Практические задания пособия отвечают действующим программам, они разной степени сложности, что дает возможность использовать их на уроках в подготовительном и первом классах, а также во внеклассной работе.
Краткие описания технологий изготовления изделий дополнены детальными иллюстрациями, в которых отражены конструкторские замыслы.
Применительно к каждому виду обрабатываемого материала созданы различные варианты изделий, которые помогут учителю на уроке, воспитателю в группе продленного дня, руководителю в кружке.

Построение команды, Лапыгин Ю.Н., Лапыгин Д.Ю., 2020.
 
   Учебное пособие посвящено аспектам формирования управленческих команд как в части общих подходов к построению малых групп, так и в отношении лидерства и эмоционального интеллекта в сочетании с типологией игроков и ролевой структурой команды.
Показаны основные компетенции команд, методы и инструменты построения управленческих команд, а также специфика самоуправления и самоорганизации управленческой команды.
Для бакалавров и магистрантов, аспирантов экономических направлений подготовки, руководителей всех уровней и преподавателей.
Печатается по решению ученого совета Владимирского филиала РАНХиГС.

Удивительный мир органической химии, 11 класс, Пособие для учащихся, Лахвич Ф.Ф., Травникова О.М., 2010.
 
Фрагмент из книги:
Органическая химия занимается изучением ОРГАНИЧЕСКИХ веществ. В настоящее время, характеризуя предмет органической химии, используют определение Шорлеммера. Согласно этому определению к органическим веществам относят углеводороды и их производные. Однако возникновение самого термина связано с продолжением древней традиции, заложенной древнегреческим философом Аристотелем, который делил весь мир на «живую» и «неживую» природу. Соответственно и вещества могли иметь «ОРГАНИЧЕСКОЕ» или «МИНЕРАЛЬНОЕ» происхождение. При этом и простые люди и учёные считали, что источником органических веществ могут быть только живые ОРГАНИЗМЫ.

Удивительный мир органической химии, 11 класс, Пособие для учителей, Лахвич Ф.Ф., Травникова О.М., 2010.
 
   В соответствии с Учебным планом в 11 классе изучается систематический курс органической химии (2 ч в неделю); в классах химико-биологического направления предусмотрено изучение органической химии на повышенном уровне (3 ч в неделю). Предлагаемый факультативный курс предполагает сопровождение основного курса и предусматривает изучение основного материала базовой программы по химии в рамках использования подходов развивающего обучения.

Все об этикете, Этикет от А до Я, Кузнецов И.Н., 2006.
 
   Книга предлагает читателю свод основных правах и рекомендаций зарубежного и отечественного этикета, без знания и выполнения которых невозможно поддерживать репутацию культурного человека.
Рассматриваются актуальные проблемы формирования повседневного и делового этикета. Читатель узнает, какие требования предъявляет семейный, национальный, религиозный, деловой, международный и застольный этикет к человеку в различных жизненных ситуациях.
«Этикет от А до Я» можно с полным основанием считать учебным и практическим пособием и для каждого, кто хочет совершенствовать культуру взаимоотношений
Представит несомненный интерес для всех, кто интересуется вопросами культуры поведения и общения.
Для широкого круга читателей.

Градоустройство, От присвоения к усвоению пространства, Кузьмина Т.В., Белявская О.Ш., 2020.
 
   Итог обучения и профессиональной деятельности градоустроителя - умение воспринимать структуру пространства и встраивать в него новые компоненты, не нарушая естественной гармонии. Это определило цель пособия: помочь обучающимся «понять настоящее через уяснение главных этапов. которые прошел сам город, развивая умение создавать и поддерживать его параллельно формируя знания об этом умении».
Методика основана на педагогическом опыте авторов и учитывает изменение парадигмы градоустройства: материал подан в русле фундаментальных знаний с включением актуальной информации по биосферосовместимому развитию поселений и альтернативных мнений специалистов в области градодеятельности.
Цель методики: рационализация учебного процесса, передача опыта своим коллегам, повышение личного профессионализма. Архитектоника издания позволит преподавателям приспособить материалы к условиям своего образовательного процесса, развивая и конкретизируя предложенную технологию познания. Целевая аудитория: обучающиеся и преподаватели организаций, ведущих образовательную деятельность. Методический аппарат рекомендуется бакалаврам и магистрантам направления 08.03.01 Строительство, познающим основы градоустройства и исследующим проблемы формирования градосистем.