Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Человек в мире сакрального, Смирнов Н.А., 2023.

В пособии рассматривается феномен священного и внутренние (феноменологические) условия возможности сакрального опыта. Ключевым образом здесь будет образ странности (странничества) как онтологического расположения человека в мире. Обсуждается описанная немецкими романтиками фигура поэта-философа-жреца, хранящего в едином философско-поэтически-религиозном опыте святость жизни. Материалом служат фрагменты поэтических и философских работ В.В. Бибихина, Новалиса, Ж.Л. Мариона а также фрагменты древнеиндийского религиозно-философского трактата «Брихадараньяка-Упанишада». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 - Философия.

Методы теории оптимального управления, Ведякова А.О., Милованович Е.В., Слита О.В., Тертычный-Даури В.Ю., 2021.

   В пособии представлены различные задачи оптимизации процессов в управляемых динамических системах и качественные методы их решения. Достаточно подробно рассмотрено современное состояние некоторых разделов теории оптимального управления. Основное внимание уделено изучению основных методов оптимального управления (принципу максимума Понтрягина, методу динамического программирования и вариационной задаче оптимального управления), а также исследованию и решению различных специальных задач оптимального управления. Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки: 01.03.02 и 01.04.02 «Прикладная математика и информатика», 15.03.06 и 15.04.06 «Мехатроника и робототехника», 27.03.04 и 27.04.04 «Управление в технических системах», 24.03.02 и 24.04.02 «Системы управления движением и навигация».

В поисках потерянного звука, Экспериментальная звуковая культура России и СССР первой половины ХХ века, Смирнов А., 2020.

Исследование посвящено истории искусства звука и музыкальной технологии в России и СССР первой половины ХХ века. Разработки того времени в области звука, долгое время неизвестные широкому читателю, поражают и сейчас, спустя почти сто лет. Правоту незаслуженно забытых экспериментаторов подтверждает современная практика. Объединяющий лейтмотив книги — взгляд на историю отечественной звуковой культуры с точки зрения медиаархеологии.

Гидромеханические процессы, Ведерникова М.И., Старцева Л.Г., Гиндулин И.К., 2023.

   В учебно-методическом пособии представлены методические указания к проведению лабораторного практикума по курсам «Процессы и аппараты химической технологии» и «Процессы и аппараты биотехнологии». В пособии приведены краткие характеристики гидромеханических процессов и установок для их осуществления в лабораторных условиях.
Пособие также может быть использовано при изучении практических задач курса, при курсовом проектировании и проведении практики.
Пособие предназначено для обучающихся, осваивающих образовательные программы по направлениям технического профиля.

Аутизм, Что делать, Васина В.В., Минуллина А.Ф., 2023.

   В учебно-методическом пособии представлены технологии работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, в том числе по развитию прогностических способностей. Данное пособие рекомендуется для практической помощи лицам, развивающим, обучающим и воспитывающим детей с РАС: родителям, дефектологам, логопедам, психологам, студентам психологических и педагогических специальностей, всем тем, чья деятельность связана с обеспечением психического и психосоматического здоровья, психологической и социальной адаптации детей в системе инклюзивного образования.
Учебно-методическое пособие составлено в рамках федеральной инновационной площадки «Прогностическая способность дошкольников с расстройством аутистического спектра как ресурс социализации: модель детекции».

Создание и администрирование сайтов, Василюк Н.Н., 2023.

   Учебное пособие содержит теоретические сведения, упражнения и задания для самостоятельной работы студентов по курсу «Создание и администрирование сайтов».
Издание предназначено для проведения практических занятий со студентами факультетов, не специализирующихся на изучении информатики и информационных технологий.

Логопедический планшет, Васильева В.С., Кузнецова Е.С., 2023.

   В пособии представлены учебно-методические материалы, использование которых в работе с детьми дошкольного возраста будут способствовать развитию фонематических процессов, слоговой структуры слова и связной речи. Взаимодействие с детьми строится на основе использования логопедического планшета как современного средства коррекционно-развивающей работы.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, направления (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика», воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушениями речи, родителям, воспитывающим детей с нарушениями речи, учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям детского сада, учителям начальных классов, родителям.

Современные технологии моделирования сетевых научных лабораторий в российских университетах и исследовательских институтах, Аналитико-методологический доклад, Васильева М.В., Фролов В.В., 2022.

   Издание посвящено рассмотрению и анализу актуальных аспектов создания и развития сетевых научных лабораторий, технологиям моделирования сетевых научных структур в российских вузах и исследовательских институтах. В нем также описаны основные сетевые модели инициации и функционирования научных лабораторий, создаваемых в университетах и исследовательских институтах Российской Федерации.
Материалы настоящего здания подготовлены работниками Псковского государственного университета в рамках реализации программы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Приоритет-2030» (проект «Разработка организационно-управленческой модели сетевой научной (научно-образовательной) лаборатории») и могут быть использованы другими вузами и исследовательскими институтами Российской Федерации в качестве организационно-методических рекомендаций для создания и развития на своей базе собственных современных сетевых научных структур (лабораторий, центров, институтов).