Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Словарь названий орографических объектов СССР, Глива К.Т., Кузьмина Г.Г., 1976

08.01.19 12:15
Словарь названий орографических объектов СССР, Глива К.Т., Кузьмина Г.Г., 1976.

Словарь содержит более II тыс. названий орографических объектов СССР.
Написание по-русски национальных названий установлено в соответствии с частными инструкциями по передаче географических названий с языков народов СССР, разработанными Отделом географических названий и картографической научной информации ЦНИИГАиК. Русские названия даны в соответствии с современными правилами русской орфографии. Словарь предназначен для географов, картографов и работников издательств. Словарь разработан в Отделе географических названий и картографической научной информации Центрального научно-исследовательского института геодезии, аэросъемки и картографии ГУГК при Совете .Министров СССР.

Словарь названий орографических объектов СССР, Глива К.Т., Кузьмина Г.Г., 1976
Читать Словарь названий орографических объектов СССР, Глива К.Т., Кузьмина Г.Г., 1976
 

Основы государства и права, 9-11 классы, Краткий справочник школьника, Кашанин А.В., 1998

08.01.19 11:58
Основы государства и права, 9-11 классы, Краткий справочник школьника, Кашанин А.В., 1998.

   Краткий справочник знакомит школьников с основными юридическими понятиями и терминами, без которых невозможно ориентироваться в мире юриспруденции.
Справочник будет полезен при подготовке к урокам, зачетам, экзаменам по курсу «Основы государства и права» в школе или при поступлении в вуз.

Основы государства и права, 9-11 классы, Краткий справочник школьника, Кашанин А.В., 1998
Читать Основы государства и права, 9-11 классы, Краткий справочник школьника, Кашанин А.В., 1998
 

Справочник в схемах и таблицах, Русский язык, литература, английский язык, Руднева А.В., Титаренко Е.А., Хадыко Е.Ф., Карпенко Е.В., 2017

08.01.19 11:46
Справочник в схемах и таблицах, Русский язык, литература, английский язык, Руднева А.В., Титаренко Е.А., Хадыко Е.Ф., Карпенко Е.В., 2017.

   В справочнике приводится важный теоретический материал, охватывающий школьный курс русского и английского языков и литературы. Использование элементов наглядно-графического характера позволит лучше понять и усвоить информацию, систематизировать полученные знания.
Справочник станет универсальным помощником в процессе изучения русского и английского языков и литературы, будет полезным учащимся старших классов при подготовке к урокам, ОГЭ и ЕГЭ.

Справочник в схемах и таблицах, Русский язык, литература, английский язык, Руднева А.В., Титаренко Е.А., Хадыко Е.Ф., Карпенко Е.В., 2017
Читать Справочник в схемах и таблицах, Русский язык, литература, английский язык, Руднева А.В., Титаренко Е.А., Хадыко Е.Ф., Карпенко Е.В., 2017
 

Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018

07.01.19 14:21
Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты использования фонологоритмики в системе преодоления речевого недоразвития у детей. Представлена методика фонологоритмического исследования детей. Раскрываются основные средства фонологоритмики с примерами игр и упражнений, которые можно использовать при коррекции различных клинических форм речевой патологии. Описывается структура разных типов фонологоритмических занятий, специфика фонологоритмической работы при дизартрии, ринолалии, заикании и алалии.
В приложении представлены программа дисциплины «Коррекционная фоноло-горитмика», методические материалы для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работе при изучении данной дисциплины.
Пособие предназначено обучающимся по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование», специалистам, работающим с детьми с речевым недоразвитием, родителям и всем заинтересованным лицам.

Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018
Читать Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018
 

Региональный опыт обучения математике, Капитонова Т.А., Лебедева С.В., 2014

07.01.19 12:28
Региональный опыт обучения математике, Капитонова Т.А., Лебедева С.В., 2014.

   Дисциплины по выбору нацелены на совершенствование методической подготовки студентов, способствуют развитию у них самостоятельности в овладении профессией, умения оценить свои профессиональные и исследовательские интересы, расширить и углубить знания, необходимые для будущей профессиональной деятельности.
Целью освоения дисциплины «Региональный опыт обучения математике» бакалаврами педагогического образования по профилю «математическое образование» является ознакомление с региональным опытом обучения математике и применение полученных знаний в области педагогической деятельности: (1) изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития: (2) организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности: (3) осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.

Региональный опыт обучения математике, Капитонова Т.А., Лебедева С.В., 2014
Читать Региональный опыт обучения математике, Капитонова Т.А., Лебедева С.В., 2014
 

Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования, Научно-педагогическая практика, Калистратова Т.Д., Калистратов П.Ю., 2014

07.01.19 12:19
Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования, Научно-педагогическая практика, Калистратова Т.Д., Калистратов П.Ю., 2014.

   Настоящее учебное пособие предназначено для студентов факультета психологии Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского, обучающихся по направлению «Психология» и профилю подготовки магистров.
Основная цель его написания состояла в необходимости обеспечить базовую теоретическую и практическую подготовку магистрантов к успешному прохождению научно-педагогической практики и, в дальнейшем, преподаванию психологических дисциплин.
Предлагаемое учебное пособие включает не только систему знаний по решению каждой из профессиональных задач, стоящих перед магистрантами на этапе прохождения учебно-педагогической практики, но и содержит комплекс практических заданий, выполнение которых способствует формированию базовых умений и навыков.

Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования, Научно-педагогическая практика, Калистратова Т.Д., Калистратов П.Ю., 2014
Читать Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования, Научно-педагогическая практика, Калистратова Т.Д., Калистратов П.Ю., 2014
 

Переосмысление заикания, Харрисон Джон

07.01.19 12:11
Переосмысление заикания, Харрисон Джон.

   Будь тем, кто ты есть, потому что если ты не будешь тем, кто ты есть, это будешь не ты.
Жизнь идет дальше и человек должен идти дальше. С момента, когда он отказывается от самого себя и в той мере, в какой он отказывается от самого себя, он совершенно незаметно начинает творить и пестовать своё псевдо-Я. Но это - «Я» без желаний. Он что-то делает, но не для развлечения или удовольствия, а потому, что так надо - он должен подчиняться. Впредь его будут разрывать на части неосознаваемые навязчивые порывы или неосознаваемые конфликты будут загонять в паралич. Каждый шаг и каждый миг будут разрушать его сущность и его целостность. Но все это время он будет казаться обычным человеком и должен будет вести себя как обычный человек!

Переосмысление заикания, Харрисон Джон
Читать Переосмысление заикания, Харрисон Джон
 

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966

07.01.19 11:38
Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966.

   Мы решили помочь тебе, наш юный друг, изучить русский язык и еще больше полюбить его.
Эта книга не является учебником: она только дополняет и разъясняет его в наиболее доступной и популярной форме. Основное назначение этой книги — вызвать интерес к изучению русского языка.
Материал её может быть с успехом использован учителем как на уроке, так и на внеклассных занятиях. Но главным образом книга адресована учащимся для самостоятельного чтения и упражнений.
В этой книге даны увлекательные объяснения правил грамматики русского языка, интересные стихи, рассказы и отрывки из художественных произведений. Кроме того, после каждой темы предлагаются занимательные упражнения, задачи и даже игры. Вот почему эту книгу надо читать не как художественное произведение, а по-особому: вооружившись карандашом, тетрадью и... терпением. Да, терпением!

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
Читать Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
 
Cтраница 15 из 6463

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?