Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Tabiiy fanlar, 3 sinf, Sangirova Z.B., Suyarov K.T., 2022.

Учебник по естествознанию для 3 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги.
Tabiatni o‘rganishda sezgi organlari muhim ahamiyatga ega. Sezgi organlarida sezishni ta’minlovchi retseptorlar joylashgan. Retseptor ma’lumot qabul qiluvchi qism hisoblanadi.

O‘zbek tili, 3 sinf, Xidoyatova D.A., Bakirova I., 2022.

Учебник по узбекскому языку для 3 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги.
Ahmad onasi va ukasi bilan xiyobonga sayrga chiqdi. Ular xiyobonni uzoq aylanishdi. So‘ng o‘rindiqqa o‘tirib, biroz dam olishdi. Ahmadning ukasi chanqagani uchun onasi unga suv berdi. Ahmad o‘zi bilan olib chiqqan bananini yedi. Onasi Ahmadga bo‘sh baklajkani qizil qutiga, banan po‘chog‘ini esa yashil qutiga tashlashni buyurdi.

Texnologiya, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Qo‘ysinov O.A., Mamatov D.N., 2022.

Учебник по технологии для 7 класса на узбекском языке.

   7-sinf “Texnologiya” darsligi bo‘yicha o‘quv-metodik qo‘llanma sizlarga metodik yordam sifatida yaratildi. U texnologiya fani Milliy o‘quv dasturi, fanni o‘qitish konsepsiyasi va O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining xalq ta’limi tizimidagi pedagog xodimlarni uzluksiz kasbiy rivojlantirish kurslarini tashkil etish bo‘yicha “Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi doirasida ishlab chiqildi.

Adabiyot, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Mirzayeva Z.I., Djalilov K.Q., 2022.

Учебник по литературе для 7 класса на узбекском языке.

   Adabiyot darsida eng asosiy obyekt bu – badiiy matn. Shunday ekan, adabiyot oʻqitish metodikasiga xos boʻlgan tamoyillarni tushunish va ularni adabiyot darslarida ongli qoʻllay olish uchun adabiyot oʻqituvchisidan birinchi navbatda matn, xususan, badiiy matn mutolaasi jarayonining ilmiy asoslarini tushunish talab qilinadi.

Adabiyot, 6 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Mirzayeva Z.I., Djalilov K.Q., 2022.

Учебник по литературе для 6 класса на узбекском языке.

   “Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonunga koʻra, oʻrta taʼlimning asosiy maqsadlaridan biri oʻquvchilarda mustaqil fikrlash va mustaqil tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishdan iboratdir. Umumiy taʼlim oldiga bunday maqsadning qonun bilan mustahkamlab qoʻyilishi bejiz emas. Mustaqil fikrlash va mustaqil tahlil koʻnikmalari shakllangan oʻquvchi ongli ravishda oʻz kelajagini belgilay oladi, keyingi hayot yoʻllarida oʻz oldiga qoʻyilgan vazifalarni muvaffaqiyatli ado eta oladi, “salla desa kallani koʻtarib keladigan” ijrochi emas (bunday ijrochilar bilan mamlakatning iqtisodiy va ijtimoiy rivojlanishini taʼminlash imkonsiz), balki chuqur tahlil asnosida muammolarga samarali yechim taklif qila oladigan mutaxassis boʻlib yetishadi. Demak, umumiy taʼlimda oʻqitiladigan har bir fan oʻquvchilarda mustaqil fikrlash va tahlil koʻnikmalarini shakllantirishi lozim.

Зимние забавы, мишка.

Перед вами «умные раскраски» — загадки, задачки, скороговорки... Пусть ваш ребёнок попробует их отгадать. Вы можете ему помочь, если потребуется. Даже вести «весёлый дневник», ставить оценки.

Учимся играя, Формы, буквы, цвета, цифры, слова, Жукова О.С., 2014.

Книга, которую вы держите в руках, — уникальное развивающее пособие для малышей. Заниматься по ней можно, начиная с 6 месяцев. Это не скучный учебник, а, скорее, занимательная и полезная игра, в которую малыш будет с удовольствием играть вместе с вами.

Логопедия, Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, Книга для логопеда, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 1998.

В книге излагаются современные представлений об общем недоразвитии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии И патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов.