Дети интернета, что они смотрят и кто ими управляет, Афанасьев А.А., 2021

Дети интернета, что они смотрят и кто ими управляет, Афанасьев А.А., 2021.
 
   Если вы взяли в руки эту книгу, то наверняка у вас есть дети, и вы уже не раз задумывались над таким вопросом: А насколько пребывание ребёнка в интернете может быть безопасно для его, ещё только формирующейся, личности? Сейчас достаточно много статей и литературы про то, как технически настроить родительский контроль, как поговорить с ребёнком о его времянахождении в интернете, и прочее... Но данная книга не про это, она про то — в какую альтернативную реальность погружаются дети, уходя в интернет-среду, из каких ценностей эта реальность состоит, и какого человека она в конечном итоге формирует из вашего ребёнка. Материалы для книги собирались довольно долго, и большая их часть основана на опыте работы нескольких общественных организаций, специалистов по работе с детьми, а также исходя из опыта родителей, лично столкнувшихся с изменением личности ребёнка в результате воздействия на него деструктивного контента. Какой деструктивный контент бывает, как он воздействует, как действует воронка вовлечения, как детей втягивают в опасные группы и почему это происходит? Цель данной книги — донести до простых родителей всю серьёзность и катастрофичность положения, сложившегося на данный момент в нашем информационном поле.




Картинки, мемы, примитивизация мышления.
Прежде, чем продолжим разбирать виды опасного контента, хотелось бы сказать про саму форму его подачи, ведь еще один важный тренд, про который все говорят, и который уже невозможно не замечать, это с каждым годом нарастающая примитивизация всего контента, независимо от его содержания. Если в начале истории рунета рулил ЖЖ (живой журнал), то там писались довольно большие и длинные посты, и соответствующие комментарии. С приходом соцсетей сразу же наметился тренд на сокращение количества слов в каждом посту и комментарии, и чем дальше, тем больше. Потом появилось негласное правило «5 абзацев», ведь если пост содержит большее количество, то его просто уже никто не дочитает, не смогут...

Почему это происходит с людьми? Дело в том, что человек со временем привыкает не только к форме подачи материала,
но и к ритму его прочтения. Соцсети задают свой ритм, и это ритм состоит из мелкогранулированных кусков информации в новостной ленте, причем кусков, абсолютно не связанных между собой по смыслу. Вы прочитали пост из 2 абзацев про политику, потом пост о кулинарии, потом запись друга о том, как он купил просроченный йогурт, потом новость о каком-то новом законе, о наводнении в Китае, посмотрели пару картинок о котах, а потом прочитали новость о ДТП на улице Ленина в городском паблике... Всё это произошло за 1 минуту. Что в это время происходит в голове? Да ничего не происходит, получается несвязанная каша, которая не несет никакой пользы, но самое страшное это то, что человек быстро привыкает к такому ритму подачи информации, и уже утрачивает физическую способность читать большие тексты. А неспособность читать большие тексты — это равно как неспособность учиться и запоминать информацию. Так это и происходит не то что с детьми, но и со взрослыми людьми по всему миру.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
1. Вступление.
2. Почему для детей не существует такого понятия, как развлекательный контент.
3. Социальные сети. Общий принцип. Воронки вовлечения.
4. Околоюмористические паблики.
5. Антисемейный контент.
6. Ютуб.
7. ЛГБТ-пропаганда.
8. Аниме.
9. Фанфики, фендомы, фикбук.
10. Компьютерные игры.
11. Физиология игровой зависимости. Почему дети-игроманы часто страдают от лишнего веса, плохо учатся, и становятся неадекватными.
12. Телефонные приложения, игры.
13. Интим-контент. Шантаж.
14. Пропаганда алкоголя, вейпов, снюсов.
15. Пропаганда наркотиков.
16. Наркоторговля, вовлечение детей в продажу.
17. Поисковики. О проблеме поиска информации.
18. Суицидальный контент.
19. Сообщества анорексии.
20. Социофобия, социопатия, романтизация психических расстройств.
21. Шок-контент. Сообщества крипипасты. Героизация маньяков и серийных убийц.
22. Насилие, ауе, оффники, неоязычники, экстремизм.
23. Антирелигиозный контент.
24. Колумбайн-сообщества, школьные расстрелы.
25. Буллинг.
26. Как дети попадают в деструктивные группы.
27. Как понять, что ребёнок подписан на что-то плохое.
28. Антивирусы, родительские контроли.
29. Правила поведения ребёнка в сети.
30. Что делать? Итоги.
31. Послесловие. Обращение к подросткам.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Дети интернета, что они смотрят и кто ими управляет, Афанасьев А.А., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - djvu - Яндекс.Диск.




Теги: пособие для родителей :: Афанасьев