Наиболее полная современная сводка о поведении животных, написанная одним из ведущих исследователей в области этологии, внесшим крупный вклад в разработку как экспериментальных, так и теоретических аспектов этой науки. В ней на основе сочетания данных сравнительной психологии и физиологии описаны практически все аспекты индивидуального поведения животных. В отдельных главах рассмотрены основные факторы, определяющие ведущие формы поведения, организация восприятия, его избирательность, развитие поведения в онтогенезе, соотношение врожденного и приобретенного в поведении. Книга написана простым языком, что делает ее доступной для читателей-неспециалистов.
Предназначена для биологов различных специальностей, для математиков, физиков, инженеров, занимающихся проблемами бионики и кибернетики, для читателей различных специальностей, интересующихся жизнью животных.
ФИКСИРОВАННЫЕ (СТЕРЕОТИПНЫЕ) ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДВИЖЕНИЙ.
Существуют движения, характер которых, по-видимому, не зависит от внешних раздражителей, хотя вызываются они в первую очередь именно этими раздражителями. Самка канарейки особыми «ткацкими» движениями проталкивает свободно свисающие полоски материала в стенки своего гнезда. Если птице не предоставить ни места для гнезда, ни гнездового материала, то она часто делает эти движения «вхолостую», сидя на дне клетки. По своему характеру эти ее движения почти не отличаются от тех, которые она делает в нормальной ситуации, а это означает, что раздражители, получаемые от гнезда или гнездового материала, вероятно, играют небольшую роль в регуляции этих движений. У самки зяблика поза «выпрашивания» (лапки согнуты, голова отведена назад, хвост поднят и крылья быстро трепещут) (рис. 2) удивительно постоянна. Хотя в этом движении принимают участие многие мышцы, последовательность их сокращений варьирует незначительно, и, таким образом, они видимо, не подвержены непосредственному внешнему контролю.
Подобные движения часто называют фиксированными (стереотипными) последовательностями движений (fixed action patterns). Каждое такое движение, хотя оно и может состоять из довольно сложных пространственно-временных паттернов мышечных сокращений, нельзя расчленить на последовательные реакции, зависящие от качественно различных внешних раздражителей [1562, 1563, 2386]. Поскольку такие движения зависят от внешних факторов только в момент, когда те вызывают их, они могут различаться только по степени законченности, но не по связи между их элементами.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие к русскому изданию.
Из предисловия автора ко второму английскому изданию.
Из предисловия автора к первому английскому изданию.
ЧАСТЬ I. ЦЕЛИ И МЕТОДЫ.
Глава 1. ВВЕДЕНИЕ.
1.1. Предварительные замечания.
1.2. Проблемы.
1.3. Границы обобщений.
1.4. Сравнительный подход.
1.5. Уровни анализа; поведение и физиологии.
1.6. Применение моделей.
1.7. Выводы.
Глава 2. ОПИСАНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ.
2.1. Методы описания.
2.2. Классификация типов поведения.
2.3. Выводы.
ЧАСТЬ II. ИЗУЧЕНИЕ ПРИЧИННЫХ СВЯЗЕЙ.
Глава 3. РЕГУЛЯЦИИ ДВИЖЕНИЙ.
3.1. Фиксированные (стереотипные) последовательности движений.
3.2. Ориентации фиксированных последовательностей движений.
3.3. Координации последовательностей движений.
3.4. Регуляция градуальных мышечных сокращений.
3.5. Тонкие двигательные навыки (точные движения, skilled movements).
3.6. Заключение.
3.7. Выводы.
Глава 4. ЭФФЕКТИВНЫЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ.
4.1. Избирательная реактивность.
4.2. Пределы возможностей сенсорного оснащения.
4.3. Выводы.
Глава 5. ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ НА РАЗДРАЖЕНИЕ. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ.
5.1. Физические шкалы и воспринимаемое раздражение.
5.2. Различение формы.
5.3. Константность восприятия и воспринимаемое движение.
5.4. Физиологические корреляты фильтрации сенсорной информации.
5.5. Выводы.
Глава 6. ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ НА РАЗДРАЖЕНИЕ. СПЕЦИФИЧНОСТЬ РАЗДРАЖИТЕЛЯ В ОТНОШЕНИИ РЕАКЦИИ ИЛИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ.
6.1. Концепция «врожденного разрешающего механизма» (innate releasing mechanism).
6.2. Образ «искомого» и «ожидание вознаграждения».
6.3. Избирательное внимание и предполагаемый центрифугальный контроль афферентных путей.
6.4. «Ориентировочная реакция» и реакция на новизну.
6.5. Отбор раздражителей. Заключение.
6.6. Выводы.
Глава 7. ОРИЕНТАЦИЯ.
7.1. Ориентирующие раздражители.
7.2. Классификация ориентирующих движений.
7.3. Анализ ориентации с помощью теории систем управления.
7.4. Миграция птиц и чувство дома.
7.5. Выводы.
Глава 8. ИЗМЕНЕНИЯ РЕАКТИВНОСТИ К ПОСТОЯННОМУ РАЗДРАЖЕНИЮ. ОГРАНИЧЕНИЯ КОНЦЕПЦИЙ «ПОБУЖДЕНИЯ».
8.1. Понятие побуждений.
8.2. Выводы.
Глава 9. ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МОТИВАЦИОННЫХ ПЕРЕМЕННЫХ.
9.1. Взаимосвязи между голодом, жаждой, страхом и половым поведением.
9.2. Влияние на реактивность общего объема сенсорной информации.
9.3. Уровень активации и оптимальный уровень сигнала на входе.
9.4. Ретикулярная система.
9.5. Заключительные замечания об общем и специфическом влияниях сенсорного входа и мотивационных факторов.
9.6. Выводы.
Глава 10. ВЛИЯНИЕ ГОРМОНОВ И РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ.
10.1. Гормоны.
10.2. Раздражители.
10.3. Регуляция пищевого и питьевого поведения.
10.4. Выводы.
Глава 11. ДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ, ВЫЗЫВАЮЩИХ МОТИВАЦИЮ, НА РЕАКТИВНОСТЬ.
11.1. Выводы.
Глава 12. МОТИВАЦИЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
12.1. Роль структур центральной нервной системы.
12.2. Характер последствий экспериментальных воздействий на центральную нервную систему.
12.3. Сложность центральных нервных механизмов.
12.4. Выводы.
Глава 13. КРАТКОВРЕМЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ РЕАКТИВНОСТИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОПЫТА.
13.1. Снижение реактивности в отсутствие мышечного утомления и сенсорной адаптации.
13.2. Снижение реактивности и специфичность раздражителей.
13.3. Снижение реактивности и неадекватность раздражителя.
13.4. Скорость снижения реактивности.
13.5. Восстановление; природа и многообразие процессов затухания.
13.6. Взаимодействие процессов усиления и ослабления при повторных раздражениях.
13.7. Специфичность процессов усиления в отношении данного раздражителя.
13.8. Взаимодействие реакций.
13.9. Заключение.
13.10.Выводы.
Глава 14. СПОНТАННОСТЬ И РИТМИЧНОСТЬ.
14.1. Выводы.
Глава 15. РАЗНООБРАЗИЕ МОТИВАЦИОННЫХ СИСТЕМ.
15.1. Особенности пищевого поведения (в основном на примере грызунов).
15.2. Половое поведение самцов крыс и других животных.
15.3. Строительство гнезда самкой канарейки.
15.4. Выбор раковины у раков-отшельников.
15.5. Агрессия.
15.6. Реакция страха.
15.7. Исследовательское поведение.
15.8. Игра.
15.9. Заключение.
15.10. Выводы.
Глава 16. КОНФЛИКТ МЕЖДУ УХАЖИВАНИЕМ И УГРОЗОЙ.
16.1. Конфликт.
16.2. Угроза и ухаживание у птиц и рыб.
16.3. Характер данных, используемых при анализе демонстраций ухаживания и угрозы.
16.4. Угроза и ухаживание у других позвоночных.
16.5. Природа конфликтов при демонстрации.
16.6. Победа в стычках.
16.7. Выводы.
Глава 17. ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ.
17.1. Подавление всех реакций, кроме одной.
17.2. Начальные движения, или движения намерения (intention movements).
17.3. Чередование.
17.4. Амбивалентное поведение.
17.5. Общие для конфликтных тенденций компоненты; компромиссное поведение.
17.6. Вегетативные реакции.
17.7. «Смещенная активность».
17.8. Переадресованная активность.
17.9. Половая инверсия.
17.10. Регрессия.
17.11. Реакция замирания.
17.12. Реакция в ответ на фрустрацию.
17.13. Выводы.
ЧАСТЬ III. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ
Глава 18. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПОВЕДЕНИЯ.
18.1. Выводы.
Глава 19. РАЗВИТИЕ ФОРМЫ И ОРИЕНТАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ АКТОВ.
19.1. Движения, форма которых не определяется «практикой» или «примером».
19.2. Процессы созревания.
19.3. Роль опыта.
19.4. Голосовые сигналы у птиц.
19.5. Ориентация движении.
19.6. Выводы.
Глава 20. РАЗВИТИЕ ПЕРЦЕПТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ.
20.1. Ориентация в пространстве у каракатицы и у низших позвоночных.
20.2. Степень влияния зрительной депривации на пространственное и предметное зрение у птиц и млекопитающих.
20.3. Изменения степени сложности среды; перцептивное обучение.
20.4. Развитие «стимульного контроля».
20.5. Эквивалентность восприятия через оба глаза.
20.6. Физиологические исследования развития восприятия у кошек.
20.7. Кинестетическая перцепция у шимпанзе.
20.8. Развитие зрительно-двигательной координации.
20.9. Связь между восприятием формы и ориентацией в пространстве.
20.10. Межвидовые различия.
20.11. Выводы.
Глава 21. РАЗВИТИЕ СВЯЗЕЙ СТИМУЛ - РЕАКЦИЯ.
21.1. Адекватная реактивность, не зависящая от соответствующего опыта.
21.2. О степени первоначальною разнообразия эффективных раздражителей.
21.3. Расширение диапазона эффективных раздражителей.
21.4. Сужение диапазона эффективных раздражителей.
21.5. Запечатление.
21.6. Общественное, половое и родительское поведение взрослых особей.
21.7. Выводы.
Глава 22. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ.
22.1. Характер проблем.
22.2. Избегание, беспокойство и эмоциональность.
22.3. Ранний опыт и явление фазовой изменчивости у саранчи.
22.4. Агрессивное поведение.
22.5. Половое поведение у млекопитающих и птиц.
22.6. Пищевое поведение.
22.7. Материнское поведение.
22.8. Стереотипия; функциональная автономия.
22.9. Выводы.
Глава 23. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ.
23.1. Возрастные изменения способности к обучению.
23.2. Основы возрастных изменении способности к обучению.
23.3. Период чувствительности к обучению.
23.4. Выводы.
Глава 24. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ.
24.1. Что такое обучение?.
24.2. Сколько видов обучения существует?.
24.3. Некоторые факторы, препятствующие обучению.
24.4. Теория «познания» (cognitive theory) и теория S — R-связей
24.5. Роль подкрепления в формировании связей стимул — реакция.
24.6. Выводы.
Глава 25. ИНТЕГРАЦИЯ.
25.1. Общие причинные факторы.
25.2. Ценные реакции.
25.3. Тормозные взаимодействия между различными видами активности.
25.4. Действие одной реакции на другую, не связанное с изменением внешней стимуляции.
25.5. Завершающие стимулы и (или) подкрепление.
25.6. Цели.
25.7. Выводы.
Глава 26. СВЯЗИ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОРГАНИЗМА С ВНЕШНЕЙ СРЕДОЙ.
26.1. Развитие репродуктивного поведения у самок канареек.
26.2. Взаимоотношения между матерью и детенышами у кошек
26.3. Взаимоотношения между матерью и детенышем у макак-резусов.
26.4. Выводы.
ЧАСТЬ IV. ЭВОЛЮЦИЯ.
Глава 27. ЭВОЛЮЦИЯ И ПОВЕДЕНИЕ.
27.1. Качественные и количественные различии поведенческих признаков на разных уровнях филогенеза.
27.2. Поведение как таксономический признак.
27.3. Микроэволюция поведения на примере эволюции демонстраций у птиц.
27.4. Выводы.
Глава 28. АДАПТИВНОСТЬ ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО РОЛЬ В ВИДООБРАЗОВАНИИ.
28.1. Адаптивность поведенческих различий.
28.2. Роль поведения в видообразовании.
28.3. Выводы.
Список литературы.
Предметный указатель.
Указатель латинских названий.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Поведение животных, Хайнд Р., 1970 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по биологии :: биология :: Хайнд
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Мир животных, Млекопитающие, или звери, Акимушкин И.И., 1988
- Полёты в природе, Кто и как летает в животном мире, Гладков Н.А., 1948
- Эволюционный процесс, Критический обзор эволюционной теории, Грант В., 1991
- Мир животных, Беспозвоночные, Ископаемые животные, Акимушкин И.И., 1991
Предыдущие статьи:
- Анализ генетических данных, Вейр Б., 1995
- Мой неповторимый геном, Франк Л., 2016
- Настольная книга любителя природы, Браун В., 1985
- Микроорганизмы как агенты биомониторинга и биоремедиации загрязненных почв, Ашихмина Т.Я., 2018