Дорогие ученики! В предыдущих классах вы подробно изучили историю нашей страны, начиная с древнейших времен и до современности. Учебник, который вы держите в руках, является обобщающим в курсе «История Казахстана». В ходе его изучения вы получите более глубокие знания по пройденным ранее темам и подробнее узнаете о некоторых узловых моментах и тех аспектах истории нашей страны, которые были недостаточно освещены.
Содержание и идеологические ценности поэзии эпохи «Зар заман».
Поэты периода середины XIX века, названного писателем М. Ауэзовым эпохой «Зар заман» («Эпохой скорби»), в своих произведениях воспевали былые годы независимости, говорили о необходимости единения народа. Они не хотели мириться с колониальной политикой царизма, со всеобщим обнищанием степняков и искренне переживали за будущее народа.
Поэты в своем творчестве осуждали взяточничество волостных управителей, падение авторитета биев, доносительство и т.д. Одни поэты, не видя выхода из создавшегося положения, стали искать его в распространении идей о лучшей жизни в ином мире. Другие ушли в идеализацию прошлого, так как подавление ряда восстаний первой половины XIX века вселило в них неверие в будущее.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Раздел III РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ.
Шестая глава Эволюции общественно-политической мысли Казахстана.
§23-24. Истоки и развитие общественно-политической мысли.
§25-26. Развитие общественно-политической мысли в период Казахского ханства.
§27-28. Идеологические ценности представителей течения «Зар заман».
§29-30. Общественно-политические взгляды казахских просветителей XIX века.
Седьмая глава «Алаш» — общественная мысль и национальная идея.
§31-32. Концептуальные основы национальной идеи «Алаш».
§33-34. Движение Алаш и политические взгляды казахских революционеров-демократов.
Восьмая глава Общенациональная идея «Мөңгілік Ел» — консолидирующая основа казахстанского общества в XXI веке.
§35-36. Историческая основа общенациональной идеи «Мөңгілік Ел».
§37-38. Общенациональные ценности казахстанского общества.
Тестовые задания к Разделу III.
Исследовательская работа по Разделу III.
Заключение к Разделу III.
Раздел IV РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Девятая глава Научное наследие средневекового Казахстана.
§39-40. Развитие науки в средневековом Казахстане.
Десятая глава Развитие образовании и науки в Казахстане в XVIII-XX веках.
§41-42. Исследование Казахстана в XVIII - начале XX века.
§43-44. Деятельность образовательных учреждений Казахстана в XIX - начале XX века.
§45-46. Достижения и противоречия советской системы образования.
§47-48. Академия наук Казахской ССР - крупнейший научный центр СССР.
Одиннадцатая глава Казахстанская система образования и науки на современном этапе.
§49-50. Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан.
Тестовые задания к Разделу IV.
Исследовательская работа по Разделу IV.
Заключение к Разделу IV.
Рекомендуемая литература.
Интернет-ресурсы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу История Казахстана, 11 класс, часть 2, Кабульдинов З.Е., Сандыбаева А.Д., Лебаев Ф.Р., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по истории :: история :: Кабульдинов :: Сандыбаева :: Лебаев :: 11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- История Казахстана, 6 класс, Бакина Н.С., Жанакова Н.Т., Сулейменова К.К., 2018
- История Казахстана, 7, 6, класс, Бакина Н.С., Жанакова Н.Т., 2017
- История Казахстана, 5 класс, Ахметова С.Р., Ибраева А.М., Кулымбетова А.А., 2017
- История Казахстана, 5 класс, Кумеков Б.Е., Жумаганбетов Т.С., Игликова К.С., 2017
Предыдущие статьи:
- История Казахстана, 10 класс, Джандосова З.А., 2019
- Белорусы, том 1, Введение в изучение языка и народной словесности, Карский Е.Ф., 2006
- Вспомогательные исторические дисциплины, Минаева Т.С., 2016
- История России, XIX век, 8 класс, учебно-методическое пособие, Лишенко Л.М., 2000