Случайные мысли о том как научится думать, Шевцов А., 2014

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Случайные мысли о том как научится думать, Шевцов А., 2014.    

Я потратил достаточно сил и времени, чтобы исследовать, что такое разум, из каких частей он состоит и на каких основаниях работает. Теперь, мне кажется, пришло время попробовать понять, как я думаю и как можно думать лучше. Весь мой опыт показывает, что это не просто вопрос поиска приемов или даже иных принципов. Разум — не память, которую можно улучшить, проделав какие-то упражнения. И не искусство поиска неординарных подходов. Он и так постоянно достраивает себя, создавая новые орудия как свои собственные части. Все виды научной организации труда, рационализации и изобретательства дают новые плоды работы разума, но не меняют его самого.

Случайные мысли о том как научится думать, Шевцов А., 2014


Успешность думания.
Разум работает, решая задачи. Но у одних он работает лучше, а у других хуже. Почему? Безусловно, причин много, и первая — это наличие соответствующих орудий. Условно говоря, если два человека решают задачу, в которой имеется математика, то тот, который обучен математике, решит задачу лучше или быстрее. Он явно успешнее думал в этом случае, но лучше ли его разум? Ответ не однозначен, потому что просто иметь те или иные умения, то есть орудия решения задач, — это всего лишь приобретенное качество. В таком случае сравнение производилось не в равных условиях.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Часть первая. Начала.
Введение.
Глава 1.Успешность думания.
Глава 2.Воображаемый эксперимент.
Глава 3.Расширение сознания.
Глава 4.Преодоление себя.
Глава 5.Выбора нет.
Глава 6.Пространство преодоления себя.
Глава 7.Внутренний огонь.
Глава 8.Древняя йога.
Глава 9.Преображение.
Глава 10.Иной мир.
Глава 11.Работа разума.
Часть вторая. Углубление внимания.
Глава 1.Рассеянность.
Глава 2.Внимание и разум.
Глава 3.Ясность сознания.
Глава 4.Видеть главное.
Глава 5.Простые задачи.
Глава 6.Странности.
Глава 7.Безымянное.
Глава 8.Живущие в сознании.
Глава 9.Главное в сумерках.
Заключение.
Часть третья. Обучение.
Глава 1.Книга мира.
Глава 2.Исходная задача.
Глава 3.Что взять с собой.
Глава 4.Как выбрать главное.
Глава 5.Обучение начинается с сомнения.
Глава 6.Обучаем ли разум?
Глава 7.Как обучать разум?
Глава 8.Имеющиеся находки.
Глава 9.Использование учебных пространств.
Глава 10.Я умнее.
Глава 11.Обучение в общем.
Заключение.
Выводы.

Купить .

Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 12:23:54