В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации — телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, интернета и т. д.). Даются характеристики наиболее известных медиаобразователь-ных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30— «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.
Медиатека — (библиотечный медиацентр, центр информации) — структурное подразделение, которое включает в себя информационные и технические средства (книги, кино— и видеоматериалы, компьютерные программы и т. д.). Имеет целью создание благоприятных условий индивидуализации, развития творческих способностей учащихся, способствует познавательной и, коммуникативной и креативной деятельности. Посетители медиатеки имеют возможность работать с информационным материалом, пользуясь имеющимися техническими средствами, создавать собственные средства информации. М. организуется чаще всего на базе библиотеки.
Оглавление.
Введение. Место и роль медиа и медиаобразования в современном мире.
Глава 1. Основные термины, теории, ключевые концепции медиаобразования.
Глава 2. Базовые модели медиаобразования.
Глава 3. Исторические этапы развития медиаобразования в России.
Глава 4. Исторические этапы развития медиаобразования в зарубежных странах.
Глава 5. Проблемы медиакомпетентности аудитории.
Глава 6. Методика проведения медиаобразовательных занятий.
Заключение.
Приложения.
Краткий словарь основных медиаобразовательных терминов.
Основные термины, использующиеся медиапедагогами.
Варианты тестов, проблемных вопросов и заданий, наиболее часто используемых педагогами на занятиях медиаобразовательного цикла.
Основная литература к учебному пособию.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Медиаобразование, история и теория, Федоров А.В., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Федоров :: 2021 :: медиа :: образование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Постановки для детей к православным торжествам, Орлова Е., 2013
- Организация детского творчества, на материале театрализованных игр, учебное пособие, Васильева Д.Н., 2012
- Профессиональная этика педагога, учебно-методическое пособие, Тимонина И.В., 2014
- Открытые задачи, начальная школа, сильное мышление через открытые задачи, Андржеевская И., 2021
Предыдущие статьи:
- История образования и педагогической мысли, Зинькова Н.К., Тетерина В.В.
- Логоритмика в речевых группах ДОУ для детей 5 7 лет, Воронова А.Е., 2010
- Гимназическое образование в России, история и современность, Шкарубо С.Н., 2018
- Введение в электронное обучение, Сергеев А.Г., Жигалов И.Е., Баландина В.В., 2012