Основные идеи и задачи классической логики, Антаков С.М., 2013

Основные идеи и задачи классической логики, Антаков С.М., 2013.
   
   В учебном пособии впервые в истории классической (философской) логики её основное содержание (теория понятия, суждения и умозаключения) получает логическую форму, то есть излагается в соответствии с формальным критерием теоретических наук. Это позволяет .лучшим образом разъяснить основные идеи и методы логики, входящие в учебную программу дисциплины. Пособие содержит подробные указания, необходимые для решения учебных логических задач.
Для изучающих логику студентов гуманитарных специальностей ННГУ им. Н.И. Лобачевского.




Возникновение западной логической традиции.
История возникновения логики интересна тем, что раскрывает причины этого явления и тем самым объясняет, для чего оно было нужно. Потому что нужда в науке логики, приведшая к её появлению, сохраняется по сей день.

Логика - одна из составляющих «греческого чуда», она созревает в гуще софистического движения (греческого просвещения) в V—IV вв. до н.э. вместе с системой образования. Первые в истории профессиональные (то есть платные) педагоги назывались софистами. Греческое слово sophistes имело значение «платный учитель мудрости». Софисты продавали знания, на которые возник спрос, особенно словесные искусства, - риторику (искусство судебного и политического красноречия), искусство спора, - но также политику (политологию) и право, этику, психологию и социологию. Иными словами, они учили гуманитарным дисциплинам, основателями которых сами же и были.

В ученики к софистам чаще всего шли дети богатых, но не знатных греков. Эти люди имели своих естественных политических врагов в лице аристократов и потому становились сторонниками демократии. Влияние аристократов опиралось на авторитет, в том числе на авторитет традиции, а софистическое просвещение методически подрывало эти опоры аристократической власти.

СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ТЕХ, КТО НАЧИНАЕТ УЧИТЬСЯ ИЛИ УЧИТ ЛОГИКЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ТЕХ, КТО ПРОДВИНУЛСЯ В ИЗУЧЕНИИ ЛОГИКИ.
I ИСТОРИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ.
§1. Возникновение западной логической традиции.
§2. Развитие логики после Аристотеля. История логического образования.
§3. Логическая дисциплина и значение логики.
II ОСНОВАНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.
§4. Предмет и метод логики. Логическая материя предмета.
§5. Логическая форма. Материализация и формализация.
§6. *Монада и диада. Аксиома диады.
§7. *Конверсия диады.
§8. *Триада. Аксиома триады.
§9. *Модальные аксиомы и схемы триад. Практически-логическое применение аксиом триады.
§10. Логические действия с предметами (сложение, умножение и отрицание).
§11. **Изображение логических действий с предметами на диаграмме (метод штриховки). Пустой предмет.
Контрольные вопросы и задачи к §11.
§12. *Логические законы для предметов.
§13. *Конституенты.
§14. *Теоремы о конституентах.
§15. Основания логики (протологика) и логика. Гносеологический дуализм и его логические следствия.
§16. Понятие, суждение и умозаключение как предметы логики.
III ПОНЯТИЕ.
§17. Понятие, его предмет и термин.
§18. Математическое количество понятия. Виды понятия.
§19. Логическое количество понятия.
§20. Диаграмма Эйлера. Изображение двух понятий.
§21. **Объёмные отношения между общими понятиями.
Контрольные вопросы и задачи к §21.
§22. Синонимия и омонимия понятий. Совершенный и практичный языки.
§23. Сложение, умножение и контрадикторное отрицание понятий.
§24. Контрарное отрицание понятия. Виды несовместимых понятий.
§25. Свойство предмета и признак понятия. Собственный и общий признаки.
§26. Частный, два отрицательных и смежный признаки. Содержание понятия.
§27. Обобщение и ограничение понятия.
§28. Определение понятия.
§29. Адекватность (точность) определения.
§30. Отрицательное определение.
§31. Уместность определения.
§32. Деление понятия.
§33. Виды и основание деления понятия.
§34. Точность деления понятия.
IV ПРОСТОЕ СУЖДЕНИЕ.
§35. Простое категорическое суждение. Перевод описаний диад на языки логики.
§36. Синтаксические части простого категорического предложения.
§37. Качество и логическое количество простого категорического суждения. Математическое количество простого категорического суждения.
§38. Четыре формы простого категорического предложения, определяемые его количеством и качеством.
§39. Предмет, материя и форма простого категорического предложения.
§40. **Правила поиска материи и формы данного простого предложения.
Контрольные вопросы и задачи к §40.
§41. Истинность предложения.
§42. Истинность предложения в логиках Аристотеля и Васильева. Соглашение (аксиома) аристотелевской логики.
§43. Инверсия формулы суждения.
§44. Конверсия предложения.
V ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.
§45. Сравнимые предложения. Зависимость их истинности от формы их предмета.
§46. Взаимозависимость истинности сравнимых предложений.
§47. Схемы взаимозависимости истинности сравнимых предложений.
§48. Совместимость сравнимых предложений.
§49. Противоположность сравнимых предложений.
§50. Законы непротиворечия и исключённого третьего в логике Аристотеля.
§51. Законы непротиворечия и исключённого четвёртого в логике Васильева.
§52. Логическое противоречие и его виды.
§53. Логический закон тождества.
VI ПРОСТОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ.
§54. Простое умозаключение и силлогизм. Части умозаключения.
§55. Материя и форма умозаключения. Его значение.
§56. Формальная истинность (правильность) умозаключения.
§57. Значение неправильного умозаключения.
§58. Дедуктивное и недедуктивное умозаключения.
§59. Непосредственное умозаключение.
§60. Простое категорическое умозаключение и его материя.
§61. Части и форма простого категорического умозаключения.
§62. Фигуры силлогизма.
§63. Модусы простого категорического силлогизма. Их перечисление.
§64. **Правила поиска материи и формы данного простого категорического силлогизма.
Контрольные вопросы и задачи к §64.
§65. **Правила проверки модусов простого категорического силлогизма с помощью диаграмм.
Контрольные вопросы и задачи к §65.
§66. Правильные модусы в логиках Васильева и Аристотеля.
§67. Энтимема. Еѐ значение и условия корректности.
§68. **Правила восстановления и проверки энтимемы.
Контрольные вопросы и задачи к §68.
VII СЛОЖНОЕ СУЖДЕНИЕ.
§69. **Сложное суждение. Его материя и форма. Таблица истинности.
§70. **Негация, конъюнкция и дизъюнкция суждений. Разделительное суждение.
§71. **Эквиваленция и импликация суждений. Условное суждение.
§72. **Построение сложного предложения из простых. Дерево предложения.
§73. **Построение таблицы истинности сложного предложения.
§74. **Виды формальной истинности сложного предложения.
Контрольные вопросы и задачи к §§69–74.
§75. Равносильные предложения.
VIII СЛОЖНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ.
§76. **Сложное умозаключение. Его материя и форма. Проверка его правильности.
Контрольные вопросы и задачи к §76.
§77. Условный силлогизм.
§78. Условно-категорический силлогизм.
§79. Разделительно-категорический силлогизм.
§80. Условно-разделительный силлогизм.
§81. Прямое доказательство.
§82. Косвенное разделительное доказательство.
§83. Косвенное апагогическое доказательство.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основные идеи и задачи классической логики, Антаков С.М., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по философии :: философия :: Антаков :: логика