Эксперимент по курсу элементарной физики, часть 4, Шпрокхоф Г., 1961.
ВВЕДЕНИЕ.
Эта часть руководства охватывает эксперименты по курсу электричества, который изучают на первой ступени в общеобразовательных школах и специальных учебных заведениях, и поэтому она ограничена экспериментами, относящимися только к этой ступени. Однако в некоторых параграфах, содержание которых одинаково относится как к учебному плану младших, так и старших классов, например в параграфах, рассматривающих закон Ома, измерение сопротивления проводников, разветвленную цепь и другие, невозможно было ограничиваться экспериментами, относящимися только к младшим классам, не нарушая целостности рассматриваемого вопроса. Исходя из принятого систематического построения всего руководства, авторы считали правильным привести в одном параграфе все эксперименты, относящиеся к данному вопросу. Авторы надеятся, что такое построение руководства отвечает интересам преподавателей и они будут приветствовать предоставленную возможность ознакомиться со всеми доступными экспериментами и увидеть, какое развитие в старших классах получают эксперименты, проводимые в младших классах. Такой предварительный обзор необходим для понимания общего процесса преподавания. Это ни в какой мере не указывает на необходимость расширения учебного плана. Однако мы невидим большой беды в том, если сами учащиеся младших классов будут проводить те или иные эксперименты, используя настоящее руководство.
ГЛАВА I. ОБОРУДОВАНИЕ И ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ПО ЭЛЕКТРИЧЕСТВУ.
§ 1. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ.
Ни в какой другой области физики для успешного проведения экспериментов перед преподавателем не встает такая острая необходимость точного знания ряда физико-технических приборов и умения обращаться с ними, как в области электричества. В то же время, для того чтобы предохранить экспериментатора от поражения током и сохранить приборы, следует прежде изучить подробности и детали ряда экспериментов. Это имеет особое значение для начинающих учителей (и лаборантов. — А.Л.). 1. Серьезным вопросом, стоящим перед каждым учителем, проводящим эксперимент по электричеству, является правильный выбор источника тока1. Едва ли найдутся теперь такие школы, которые не были бы подключены к сети переменного и в отдельных случаях трехфазного тока с напряжением 220 или 127 в. Но такое напряжение мало пригодно для школьных экспериментов. Обычно требуется напряжение в 2 — 4 в, иногда 20—36 в. Следовательно, необходимо иметь приборы, понижающие напряжение до указанных пределов.
СОДЕРЖАНИЕ.
От редакторов перевода.
Введение.
Глава I. Оборудование и общие указания для проведения экспериментов по электричеству.
Глава II. Основные понятия и основные признаки электрического тока.
Глава III. Основные законы электрических цепей.
Глава IV. Электромагнетизм.
Купить .
Теги: Шпрокхоф :: 1961 :: физика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Иллюстрированный Атлас по физике, 11 класс, Касьянов В.А., 2010
- Методы цифровой многопроцессорной обработки ансамблей радиосигналов, Литюк В.И., Литюк Л.В., 2019
- Эксперимент по курсу элементарной физики, часть 6, Шпрокхоф Г., 1960
- Эксперимент по курсу элементарной физики, часть 5, Шпрокхоф Г., 1967
- Эксперимент по курсу элементарной физики, часть 3, Шпрокхоф Г., 1965
- Полупроводниковые детекторы ядерных излучений, Карапатницкий И.А., 1996
- Механика, Основные законы, Иродов И.Е., 2021
- Физика, 8 класс, часть 2, Генденштейн Л.Э., 2018