Чалавек і свет, 5 клас, Лопух П.С., Сарычава В.У., Шкель Л.В., 2016

Чалавек і свет, 5 клас, Лопух П.С., Сарычава В.У., Шкель Л.В., 2016.

Фрагмент из книги:
Мы ўжо ведаем: усё, што нас акружае і не створана чалавекам, адносіцца да прыроды. Чалавек таксама частка прыроды і непарыўна звязаны з ёй. Успомнім, хто жыве на планеце Зямля разам з намі. авакольны свет складаецца з узаемазвязаных частак — кампанентаў. Асноўнымі кампанентамі прыроды з’яўляюцца горныя пароды, паветра, вада, жывыя арганізмы. Кампаненты прыроды ўтвараюць абалонкі Зямлі: цвёрдую, паветраную, водную і абалонку жыцця (форзац І). Усе абалонкі ўзаемазвязаны.




Як чалавек пазнае прыроду.
Прыроду вывучаюць рознымі спосабамі. Асноўныя спосабы пазнання прыроды: назіранне, апісанне, вымярэнне і эксперымент (мал. 5). Гэтыя спосабы можа выкарыстаць кожны з нас для правядзення ўласнага даследавання. Пазнанне прыроды пачынаецца з простых назіранняў.

Назіранне ў даўнія часы было асноўнай крыніцай атрымання ведаў аб прыродзе. Напрыклад, назіранні за звычкамі звяроў, ростам раслін заўсёды дазвалялі чалавеку вывучаць раслінны і жывёльны свет Зямлі.

У нашы дні тэты спосаб таксама важны. Назіранне з’яўляецца адной з асноўных крыніц атрымання ведаў аб прыродзе. Яго часта выкарыстоўваюць вучоныя. Напрыклад, астраномы назіраюць за нябеснымі целамі і іх перамяшчэннем у касмічнай прасторы. Хімікі — за ўтварэннем адных рэчываў з іншых. За з’явамі, якія адбываюцца ў абалонках Зямлі, назіраюць географы. Біёлагі назіраюць за сезоннымі змяненнямі ў жывой прыродзе.

ЗМЕСТ.
СВЕТ ВАКОЛ НАС.
§1. Прырода Зямлі і чалавек.
§2. Навукі аб прыродзе.  
§3. Як чалавек пазнае прыроду.
Раздзел І. ЗЯМЛЯ І СУСВЕТ.
Сусвет. Сонечная сістэма і нябесныя целы.
§4. Што называюць Сусветам.  
§5. Зорнае неба.
§6. Сонечная сістэма.  
§7. Астэроіды. Каметы. Метэоры. Метэарыты.
Планета Зямля.
§8. Як з’явілася наша планета. Унутраная будова Зямлі.
§9. Вярчэнне Зямлі.  
§10. Рух Зямлі.  
§11. Месяц — спадарожнік Зямлі.  
Раздзел ІІ. ЯК ЛЮДЗІ АДКРЫВАЛІ ЗЯМЛЮ.
Уяўленні людзей пра Зямлю ў Старажытнасці.
§12. Аблічча Зямлі: суша і водная паверхня.  
§13. Як людзі ў Старажытнасці ўяўлялі сабе Зямлю.  
Падарожжы і адкрыцці.
§14. Падарожжы ў Старажытнасці і ў Сярэдневякоўі.  
§15. Эпоха Вялікіх геаграфічных адкрыццяў. Адкрыццё і даследаванні мацерыкоў.
§16. Сучасныя геаграфічныя даследаванні.
Раздзел ІІІ. ПРЫРОДА ЗЯМЛІ.
Цвёрдая абалонка Зямлі
§17. Зямная кара і нетры Зямлі.
§18. Карысныя выкапні.  
§19. Як чалавек змяняе паверхню Зямлі.  
Паветраная абалонка Зямлі.
§20. Склад і ўласцівасці паветра.
§21. Змяненне тэмпературы паветра.  
§22. Перамяшчэнне паветра. Вецер.
§23. Як чалавек змяняе паветра.
Водная абалонка Зямлі.
§24. Вада на Зямлі.
§25. Сусветны акіян.  
§26. Воды сушы.
§27. Воблакі і ападкі.  
§28. Як чалавек выкарыстоўвае ваду.
Жывая абалонка Зямлі.
§29. Жыццё на Зямлі.  
§30. Глеба і яе ўрадлівасць.  
§31. Як чалавек змяняе прыроду Зямлі.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Чалавек і свет, 5 клас, Лопух П.С., Сарычава В.У., Шкель Л.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по окружающему миру :: окружающий мир :: Лопух :: Сарычава :: Шкель :: 5 класс