Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по химии.
Методические рекомендации.
Как и в прежние годы, объектом контроля в рамках ЕГЭ является система знаний основ неорганической, обшей и органической химии. Задания по указанным разделам курса задания различались по форме предъявления условия, виду требуемого ответа, уровню сложности, а также по способам оценки их выполнения. Количество заданий той или иной группы в обшей структуре КИМ было определено с учётом следующих факторов: а) глубина изучения проверяемых элементов содержания учебного материала как на базовом, так и на повышенном уровнях; б) требования к планируемым результатам обучения - предметным знаниям, предметным умениям и видам учебной деятельности.
В целях обеспечения возможности дифференцированной оценки учебных достижений выпускников КИМ ЕГЭ осуществляют проверку освоения основных образовательных программ по химии на трёх уровнях сложности: базовом, повышенном и высоком. Каждое задание базового уровня сложности независимо от формата, в котором оно представлено, ориентировано на проверку усвоения только одного или двух элементов содержания. Однако, как показывают результаты экзамена, это не означает, что их следует отнести к категории лёгких, не требующих особых усилий для поиска верного ответа. Напротив, выполнение любого из этих заданий предполагает обязательный и тщательный анализ текста формулировки условия задания и обдумывание его химической сути. Кроме того, они так же. как и более сложные задания, требуют применение знаний в системе, а не только применения заранее подготовленных шаблонов.
В сравнении с заданиями предыдущей группы задания повышенного уровня предусматривают выполнение разнообразных действий по применению знаний в изменённой, обновлённой ситуации (например, для анализа сущности изученных типов реакций), а также сформированность умений систематизировать и обобщать полученные знания. В экзаменационной работе предложена только одна разновидность этих заданий: на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, методические рекомендации, Добротин Д.Ю., Снастина М.Г. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ЕГЭ по химии :: химия :: Добротин :: Снастина :: 11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, кодификатор
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, демонстрационный вариант
- ЕГЭ 2022, химия, 14 вариантов, типовые варианты, Медведев Ю.Н.
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, спецификация, кодификатор, проект
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, демонстрационный вариант, проект
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, спецификация, проект
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, кодификатор, проект
- ЕГЭ 2022, химия, 11 класс, демонстрационный вариант, проект