Методика чистописания, Боголюбов Н.Н., 1955

Методика чистописания, Боголюбов Н.Н., 1955.

ВВЕДЕНИЕ.

Выработка у учащихся начальной школы навыка правильного, четкого, красивого письма, каллиграфического стиля — дело серьезное и кропотливое. Оно требует от учителя большого напряжения, знаний и проведения систематических упражнений. Но все трудности в привитии этого навыка, в развитии у детей внимания и аккуратности должны быть преодолены ввиду большого значения письма. Письменная речь — одно из важнейших средств общения. И. В. Сталин в своем труде по языкознанию указывает, что без обмена мнениями, „...без языка, понятного для общества и общего для его членов, общество прекращает производство, распадается и перестаёт существовать, как общество. В этом смысле язык, будучи орудием общения, является вместе с тем орудием борьбы и развития общества". „...появление письменности, зарождение государства, нуждавшегося для управления в более или менее упорядоченной переписке, развитие торговли, ещё более нуждавшейся в упорядоченной переписке, появление печатного станка, развитие литературы, — говорит И. В. Сталин, — всё это внесло большие изменения в развитие языка".





Глава I ОБЗОР ОСНОВНЫХ РУКОВОДСТВ ПО ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

Основоположник нашей педагогики К. Д. Ушинский считал, что „всякое толковое изложение на письме своих мыслей должно быть в то же время безукоризненным по правописанию и возможно чистым и красивым по чистописанию". Великий педагог, ставя красоту письма в одну линию со смысловой и орфографической его сторонами, тем самым утверждал, что чистописание в немалой степени содействует правильному обучению ребенка. В выработке навыков письма у учащихся Ушинский придавал большое значение тактическому методу. Из современников К. Д. Ушинского, прилагавших новые пути в области чистописания, выделялся московский педагог-каллиграф П. Е. Градобоев. Ему принадлежит интересная работа „Руководство к чистописанию для родителей, воспитателей и воспитательниц, а также и для тех лиц, которые желали бы без помощи учителя исправить свой дурной почерк", изданное в Москве в 1871 году.

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Введение.
Глава I. Обзор основных руководств по обучению письму в начальной школе.
Глава II. Программные требования по чистописанию в советской школе.
Глава III. Основные качества письма.
Глава IV. Безотрывное письмо.
Глава V. Гигиена и техника письма.
Глава VI. Методы чистописания.
Глава VII. Письмо мелом на доске.
Глава VIII. Письмо в добукварный период.
Глава IX. Письмо в период обучения грамоте.
Глава X. Уроки чистописания в I классе (второе полугодие).
Глава XI. Уроки чистописания во II классе.
Глава XII. Уроки чистописания в III классе.
Глава XIII. Закрепление навыка.
Глава XIV. Исправление плохих почерков.
Прописи по чистописанию, иллюстрирующие содержание и порядок занятий в I, II и III классах.

Купить .





Теги: Боголюбов :: 1955 :: чистописание :: методика