Природоведение, 5 класс, Лифанова Т.М., Соломина Е.Н., 2016.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья й реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Цель учебника — подготовить учащихся к усвоению систематических знаний по географии и естествознанию. Учебник состоит из шести разделов: «Вселенная», «Наш дом — Земля», «Растительный мир Земли», «Животный мир Земли», «Человек», «Есть на Земле страна Россия». Методический аппарат, представленный вопросами и заданиями к текстам, предполагает разный уровень сложности, что позволяет учителю осуществлять дифференцированный подход в обучении.
Учебник составляет методический комплект с рабочей тетрадью по природоведению для 5 класса авторов Т. М. Лифановой, О. А. Дубровиной.
СОЛНЦЕ. СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА.
Солнце — это небесное тело, которое излучает свет и тепло. Солнце — самая близкая к нам звезда, поэтому оно кажется нам больше всех звёзд во Вселенной. Солнце излучает свет, во все стороны от него расходятся яркие лучи (рис. 2). А движутся эти лучи быстрее всего на свете.
Солнечные лучи очень яркие. Поэтому наблюдать за Солнцем нужно очень осторожно, особенно в полдень, когда оно поднимается высоко. В это время на Солнце нельзя смотреть незащищёнными глазами. И даже в специальных очках опасно долго наблюдать за ближайшей к нам звездой. Ты должен помнить это, чтобы не испортить зрение.
Солнечные лучи очень горячие. Они проделали огромный путь до Земли, но не остыли. Лучи согревают всю нашу Землю. Значит, там, откуда они начали своё движение, очень жарко. Из этого можно сделать вывод, что Солнце не просто горячее, оно раскалённое. Солнце посылает на Землю свет и тепло. Они необходимы для жизни животных, растений и человека.
Вокруг Солнца вращаются 8 планет. Вместе с Солнцем они образуют Солнечную систему. Эти планеты называются Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун (рис. 3).
Оглавление.
От авторов.
ВСЕЛЕННАЯ.
Небесные тела: планеты, звёзды.
Солнце. Солнечная система.
Исследование космоса.
НАШ ДОМ — ЗЕМЛЯ.
Планета Земля.
Воздух.
Значение воздуха для жизни на Земле.
Поверхность суши. Равнины, холмы, овраги.
Поверхность суши. Горы.
Почва.
Полезные ископаемые.
Полезные ископаемые: нефть, каменный уголь, газ, торф.
Свойства воды.
Вода в природе.
Воды суши: ручьи, реки.
Воды суши: озёра, болота, пруды. Сезонные изменения.
Моря и океаны. Использование и охрана воды.
РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР ЗЕМЛИ.
Разнообразие растительного мира.
Среда обитания растений.
Части растения.
Деревья, кустарники, травы.
Лиственные деревья.
Хвойные деревья.
Дикорастущие и культурные кустарники.
Травы.
Декоративные растения.
Лекарственные растения.
Комнатные растения.
Охрана растений.
ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ.
Разнообразие животного мира.
Среда обитания животных. Животные суши и водоёмов.
Животные: насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери.
Насекомые.
Рыбы.
Птицы.
Звери.
Животные рядом с человеком. Домашние животные в городе и в деревне.
Уход за животными в живом уголке.
Певчие птицы. Птицы живого уголка.
Аквариумные рыбки.
Собаки.
Домашние кошки.
Охрана животных. Заповедники и заказники.
ЧЕЛОВЕК.
Как устроен наш организм.
Как работает наш организм.
Здоровье человека.
Осанка.
Органы чувств.
Здоровое питание.
Дыхание. Органы дыхания. Правила гигиены.
Оказание первой медицинской помощи.
ЕСТЬ НА ЗЕМЛЕ СТРАНА РОССИЯ.
Россия — Родина моя.
Население и народы России.
Москва — столица России.
Санкт-Петербург.
Города России. Нижний Новгород, Казань, Волгоград.
Города России. Новосибирск, Владивосток.
Золотое кольцо России. Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов.
Золотое кольцо России. Ярославль, Кострома, Суздаль, Владимир.
Растительный мир России.
Животный мир России.
Охрана природы. Заповедники и заказники.
Наш город (село, деревня).
Словарь.
Купить .
Теги: учебник по природоведению :: природоведение :: Лифанова :: Соломина :: 5 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Биология в вопросах и ответах, Павловская К.В., Хиросава М., 2020
- Современная микробиология, Прокариоты, том 2, Ленгелер Й., Древс Г., Шлегель Г., 2005
- Биология, Животные, 8 класс, Никишов А.И., Теремов А.В., 2016
- Биология, Неживая природа, 6 класс, Никишов А.И., 2017
- Биология, Растения, Бактерии, Грибы, 7 класс, Клепинина З.А., 2016
- Творческие задания как форма интерактивного обучения, для биологических специальностей, Цаценко Л.В., 2015
- Применение образовательных технологий при изучении биологических дисциплин, Цаценко Л.В., 2016
- Эволюция социальности у млекопитающих, Громов В.С., 2017