Учебник немецкого языка оригинальной методики, Тинякова Е.А., 2019

Учебник немецкого языка оригинальной методики, Тинякова Е.А., 2019.

    Книга сочетает черты учебника и монографии: практический подход к изучению немецкого языка на широкой культурологической, политической, исторической, социальной и социально-психологической базе с четко проставленными информационными акцентами. Методические комментарии идут на английском языке — здесь учитывается ситуация, когда немецкий изучается как второй иностранный и следует по международной популярности после английского. Однако методика понятна по самой структуре расположения учебного материала. Обучающая книга по немецкому языку раскрыта для трех дровней обучения: Basic, начальный уровень; Advanced, продвинутый уровень обучения; High level, высокий уровень владения. Методика погружения в немецкий язык предполагает плавный переход от слов, коротких фраз и текстов к чтению. Грамматические структуры предлагаются для практики построения по аналогии, а не от теоретических основ. В грамматическом материале два уровня: базовый и сложный. Главные черты методики учебника: естественность, неожиданность и быстрота. Эти черты способствуют свободе коммуникации на иностранном языке и потребности быстро освоить немецкий язык. Культурологический блок книги очень многоплановен: музыка, живопись, литература, фольклор. По представленному материалу можно успешно проводить конференции. Глава 9 теологической направленности. В ней рассказывается об основателе Реформации М. Лютере, связях с Русской Православной церковью. Последние главы посвящены экономическим и юридическим текстам, включая латинские слова и фразы, базовую подготовку в документоведении на немецком языке.
Книга ориентирована на разные уровни системы образования. Для большинства профессий высшего образования, среднего и начального профессионального образования можно найти в учебнике тематическую ориентацию; более для профессий экономики, юриспруденции, психологии, культурологии, филологии. Книга может использоваться как для руководства процессом обучения преподавателем, так и для самостоятельного обучения.




Ein Mecklenburgisches Märchen.
Es war einmal ein Bauer, und es lebte einmal ein Graf. Der Bauer hatte ein schönes Pferd, und der Graf hatte ein schönes Pferd. Der Bauer wollte noch das Pferd des Grafen haben, und der Graf wollte noch das Pferd des Bauern haben. Aber der Bauer wollte dem Grafen sein Pferd nicht verkaufen, und der Graf wollte auch nicht sein Pferd dem Bauern verkaufen. Da sagte der Graf: «Wollen wir einander Geschichten erzählend». Wenn du sagst: «Deine Geschichten sind Lügen», so nehme ich dein Pferd, wenn ich sage: «Das sind Lügen, so nimmst du mein Pferd». «Gut», sagte der Bauer, «machen wir es so». Der Garf began: «Im Frühling pflanzte ich Rüben. Im Herbst kam ich auf das Feld. Was sah ich da? Da war ein Ding, so groß wie ein Berg. Aber das war kein Berg. Das war eine Rübe!» «Das war eine Rübe», sagte der Bauer auch. Da erzählte der Graf weiter: «Ich mußte die Rübe nach Hause bringen. Ich kam auf das Feld mit vier Pferden. Vier Pferde zogen die Rübe nach Hause». «Vier Pferde zogen die Rübe nach Hause», sagte der Bauer. «Jetzt lag die Rübe im Hof, und ein Schwein fraß es. Aber eines Tages war das Schwein nicht da. Wir suchten es überall. Wir suchten das Schwein im Haus und im Hof. im Feld und im Wald. Aber wir konnten es nicht finden. Endlich fanden wir das Schwein. Wir fanden das Schwein in der Rübe. Das Schwein war in der Rübe!»

«Das Schwein war in der Rübe», wiederholte der Bauer. «In der Rübe waren noch fünf Ferkel!» sagte der Graf. «In der Rübe waren noch fünf Ferkel», sagte der Bauer. «Nun, erzähle du», sagte der Graf. Der Bauer begann: «Gestern sah ich im Traum Eure Eltern. Euer Vater hütete die Kühe, und Eure Mutter hütete die Schweine». «Das ist eine Lüge!» rief der Graf. «Ja, das ist eine Lüge», sagte der Bauer, «aber Euer Pferd ist jetzt mein».

Inhaltsverzeichnis.
Отзыв на книгу «Учебник немецкого языка» автора Тиняковой Е. А.
Rezension des Lehrwerks «Lehrbuch der deutschen Sprache» von E. Tinjakowa.
Einführung.
Kapitel 1. Phonetischer Lehrstoff.
Phonetische Übungen.
Schnellsprechen.
Anzählreime.
Redewendungen und Sprichwörter.
Rätzel.
Konversationsformen.
Witze.
Kurze Erzählungen.
Leichte Texte.
Deutsche (meistens volle) Lieder.
Kapitel 2. Grammatische Einleitung (Methodische Leitung fur grammatisches Studium in Englisch).
Kapitel 3. Einleitung in Deutsche Grammatik (Grammatische Einleitung (zwei Stufen)).
Kapitel 4. Methodische Einleitung (Allgemeine methodische Leitung (in Englisch)).
Kapitel 5. Erkennen Sie viel Interessantes Uber Deutschland (Texte).
Kapitel 6. Erkenntnisreiche Texte.
Kapitel 7. Hervorragende Deutsche in Russland.
Kapitel 8. Eine Bekanntschaft mit Deutscher Literatur.
Kapitel 9. Theologische Beilage (Fragmente aus Bibel, über Martin Luther, über Alexander Schmorel - der heilige Antifaschist).
Kapitel 10. Deutsche volkskundige Information (Volksliteratur, Volkslieder, Volksinstrumente, Volkstheater, Volkskleidung, Feiertage, Brauche).
Kapitel 11. Ökonomische Texte (aus Zeitschriften und Zeitungen).
Kapitel 12. Juridische Texte (aus Zeitschriften und Zeitungen).
Kapitel 13. Psychologische Texte (aus Zeitschriften und Zeitungen).
Kapitel 14. Businessbriefwecksei (Einführung in Businessbriefweckset).
Kapital 15. Ökonomische Texte für Selbststudierung.
Kapitel 16. Wiederholen Latein durch Deutsch.
Kapitel 17. Abgekürzte Juridische Terminologie.
Kommentar zur Bibliographie.
Bibliographie.

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