Лабораторные работы по физике на самодельных приборах, VI-VII классы, Шевелкин Д.С., Рыкунин Б.В., 1955.
ВВЕДЕНИЕ.
Физика — наука экспериментальная. Обучение физике без эксперимента немыслимо. Но и демонстрационный эксперимент ещё не решает всех задач обучения физике. Привитие учащимся практических навыков и умений является одной из важных задач школьного обучения. Это возможно лишь в том случае, если учитель в процессе обучения будет не только рассказывать и показывать сам, но будет давать учащимся возможность и «самим действовать». Поэтому неотъемлемой частью процесса обучения должны быть лабораторные занятия. На лабораторных занятиях учащиеся приобретают элементарные навыки исследования физических явлений, умение пользоваться физическими приборами, измерительной и другой аппаратурой. Организация лабораторных занятий обычно связана со значительными затратами на приобретение лабораторного оборудования. Отсутствием необходимого числа комплектов лабораторного оборудования нельзя оправдать отказ от лабораторных занятий по физике.
![Лабораторные работы по физике на самодельных приборах, VI-VII классы, Шевелкин Д.С., Рыкунин Б.В., 1955 Лабораторные работы по физике на самодельных приборах, VI-VII классы, Шевелкин Д.С., Рыкунин Б.В., 1955](/img/knigi/fizika/1265/126507.jpg)
ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИИ.
Лабораторные занятия, как известно, могут проводиться двумя способами: индивидуальным, при котором все учащиеся или группы учащихся получают разные приборы и разные задания, и фронтальным, при котором все учащиеся (или все звенья учащихся) получают одинаковые приборы и одинаковые задания. Второй способ в младших классах предпочтительнее первого, но требует большого количества приборов и специально приспособленного места для их хранения, вследствие чего организация занятий фронтальным методом на первых порах может представить известные затруднения. Поэтому ведение лабораторных занятий иногда можно начинать с индивидуального способа занятий, от которого впоследствии перейти к фронтальному способу будет уже значительно проще.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Изготовление самодельных приборов.
Организация лабораторных занятий.
I. Первоначальные сведения по механике.
II. Теплота.
III. Электричество.
Купить .
Купить .
Теги: Шевелкин :: Рыкунин :: 1955 :: 6 класс :: 7 класс :: физика :: лабораторная работа
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Физика дальнодействия, природа пространства-времени, Владимиров Ю.С., 2012
- Атомная физика, теоретические основы и лабораторный практикум, учебное пособие, Граков В.Е., 2011
- Физика на переломе тысячелетий, конденсированное состояние, учебное пособие, Воронов В.В., Подоплелов А.В., 2012
- Физика, учебное пособие для подготовки к диагностическому интернет-тестированию, Верлан Н.И., Попова С.А., 2013
- Термодинамика, учебное пособие, Дырдин В.В., Малыпин Л.А., Янина Т.И., Ёлкин И.С., 2005
- Техническая термодинамика, часть 1, Чухин И.М., 2006
- Квантовая теория поля в физике конденсированного состояния, Цвелик А.М., 2002
- Введение в экспериментальную физику частиц, Любимов А., Киш Д., 2001