Ускоренный курс французского языка, Никитина Г.И., 2012.
Предлагается вводный курс языка с фонетикой и грамматикой, семь уроков с текстами, упражнениями и диалогами, а также большое количество живых диалогов по бытовой тематике: семья, школа, дом, медицина, одежда, аэропорт и т.д. В пособии применяются наиболее распространенные в языке обороты и грамматические формы, в связи с чем пособие отличается современным подходом не только к ускоренному изучению языка, но и к использованию языка в живом общении людей. Пособие построено на основе многолетнего опыта автора а системе ускоренного обучения языку.
Для преподавателей французского языка в школах, колледжах и вузах, а также желающих самостоятельно обрести первичные знания и области французского языка.
Mots et expressions.
— Adcle, tu pars?
— Oui. c’est ddcidc.
— Ou pars-tu?
— Je pars pour Londres.
— Pourquoi pour Londres ct pas pour Paris. Jc regrette beaucoup.
— II у a dc quoi?
— Veux-tu que je t’aide a faire ta valise?
— Ccla va de soi. Tu vas m’accompagner a la garc. N’est-ce pas?
— II faut bien. Tu as beaucoup de bagages?
— Pas trop.
— A quelle heure sortons-nous? Qu’en penscs-tu?
— A quatre heures. II faut appcler un taxi.
— Mais Pierre va venir en voiture.
— Qui est-ce Pierre?
— C'est mon ami.
Купить .
Теги: учебник по французскому языку :: Французский язык :: Никитина
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Французский язык, 6 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2008
- Французский язык, 5 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., 2005
- Французский язык с песней, Фролова Ю.Б., 2016
- Французский язык, второй иностранный язык, 7 8 классы, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., Гальдяев В., 2019
- Историческая грамматика французского языка, Сабанеева М.К., Щерба Г.М., 1990
- Французский язык, 7 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2014
- Французский язык, 7 класс, часть 2, учебник для общеобразовательных организаций, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2014
- Французский язык, 7 класс, часть 1, учебник для общеобразовательных организаций, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2014