Поурочные разработки по русскому языку, 5 класс, Егорова Н.В., 2014.
Поурочные методические разработки составлены в соответствии с новым, переработанным в соответствии с ФГОС, учебником Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. В книге даны различные типы заданий: словарные, объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, традиционные тесты, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи различной сложности, индивидуальные задания и т. д.
Издание адресовано учителям-словесникам, студентам педагогических вузов.
Язык и человек. Общение устное и письменное.
Цели: дать понятие о разнообразии средств выражения мыслей, знаний, чувств, о значении языка в жизни людей, об основных функциях языка; выявить общее и различное в устном и письменном общении; формировать мотивацию к изучению русского языка, знания о родном языке, о традициях, культуре России.
Планируемые результаты: учащиеся научатся различать понятия «язык» и «речь»; определять главную функцию языка как средства общения; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; формировать навыки языкового анализа; объяснять языковые явления; понимать связь между говорением и слушанием, письмом и чтением; применять методы поиска информации.
Ход урока.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
Проверка домашнего задания.
1. Вопросы.
- Что мы понимаем под словом «язык»?
- Для чего служит язык?
- Как вы понимаете эпиграф к теме «Язык и общение» (высказывание И.С. Тургенева): «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык»?
- О каком языке (о каких языках) идет речь в тексте Л.В. Успенского?
- Докажите, что язык - это средство общения.
2. Упр. 3 — выполнение задания.
Содержание.
От автора.
Тематическое планирование.
Язык и общение.
Вспоминаем, повторяем, изучаем.
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.
Лексика. Культура речи.
Морфемика. Орфография. Культура речи.
Морфология. Орфография. Культура речи.
Имя существительное.
Имя прилагательное.
Глагол.
Повторение и систематизация изученного.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1. Интегрированные уроки.
Приложение 2. Игровые уроки.
Приложение 3. Тесты.
Приложение 4. Индивидуальные задания (карточки).
Приложение 5. Тематическое планирование к учебнику М.М. Разумовской и др.
Список литературы.
Купить .
Теги: поурочные планы по русскому языку :: русский язык :: Егорова :: 5 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 5 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013
- Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 4 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013
- Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 3 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013
- Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 2 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013
- Все виды разбора по русскому языку, 1-4 классы, Дорофеева Г.В., 2011
- Азбука, 1 класс, часть 2, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2018
- Азбука, 1 класс, часть 1, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2018
- 350 правил и упражнений по русскому языку, 1-5 классы, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013