Английский язык, Основной Государственный Экзамен, готовимся к итоговой аттестации, Веселова Ю.С., 2020

Английский язык, Основной Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Веселова Ю.С., 2020.  

Пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку. В пособии представлены 5 типовых вариантов и тренировочные задания по всем разделам экзамена. Каждый вариант содержит задания, направленные на отработку всех типов заданий, проверяемых на экзамене, - в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение». Также в пособие включены методические рекомендации по выполнению заданий, критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, дополнительные схемы оценивания заданий с развёрнутым ответом и ответы ко всем тренировочным заданиям и типовым вариантам. Тренировочные задания и типовые варианты могут быть использованы для проведения репетиционных экзаменов в 9 классе, а также для самостоятельной подготовки к ОГЭ по английскому языку.




РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА.
Раздел «Грамматика и лексика» содержит 15 заданий: 9 заданий (задания 17-25) направлены на проверку грамматических навыков употребления нужной морфологической формы слова в коммуникативно-значимом контексте и 6 заданий (задания 26-31) направлены на проверку лексико-грамматических навыков образования и употребления родственного слова нужной части речи в коммуникативно-значимом контексте. В первый текст (задания 17-25) включены 9 заданий на заполнение пропусков в тексте. От учащегося требуется преобразовать слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Здесь могут быть видовременные формы глаголов, личные и не личные формы глаголов, формы числительных, формы прилагательных, местоимений и т.д. Во второй текст (задания 26-31) включены 6 заданий на заполнение пропусков в тексте. От учащегося требуется образовывать от однокоренных опорных слов с помощью приставок и суффиксов новые части речи, заполняя пропуски в связном тексте так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. За верное выполнение каждого задания с выбором ответа и с кратким ответом экзаменуемый получает 1 балл. Если в кратком ответе сделана орфографическая ошибка, ответ считается неверным. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное общее количество баллов за выполнение раздела «Грамматика и лексика» -15 баллов.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.    
ИЗМЕНЕНИЯ КИМ ОГЭ 2020 ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.
РАЗДЕЛ 1.АУДИРОВАНИЕ.    
РАЗДЕЛ 2.ЧТЕНИЕ.    
РАЗДЕЛ 3.ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА.     
РАЗДЕЛ 4.ПИСЬМО.    
РАЗДЕЛ 5.ГОВОРЕНИЕ.    
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ.
РАЗДЕЛ 1.АУДИРОВАНИЕ.    
РАЗДЕЛ 2.ЧТЕНИЕ.    
РАЗДЕЛ 3.ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА.    
РАЗДЕЛ 4.ПИСЬМО.    
РАЗДЕЛ 5.ГОВОРЕНИЕ.    
ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2020.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ.    
ВАРИАНТ 1.
ВАРИАНТ 2.    
ВАРИАНТ 3.    
ВАРИАНТ 4.    
ВАРИАНТ 5.    
ПРИЛОЖЕНИЯ.
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТЫ.    
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ.    
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ К ТИПОВЫМ ВАРИАНТАМ ОГЭ 2020.     
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 32 «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО».    
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ 32 «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО» К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ.    
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ 32 «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО» К ТИПОВЫМ ВАРИАНТАМ.    
КРИТЕРИИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ.
ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УСТНОЙ ЧАСТИ.     
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УСТНОЙ ЧАСТИ.    
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УСТНОЙ ЧАСТИ.    
ОТВЕТЫ.    
ОТВЕТЫ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ.
ОТВЕТЫ К ТИПОВЫМ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ ВАРИАНТАМ.

Купить - zip .





Теги: Веселова :: тренировочный вариант ОГЭ :: ОГЭ по английскому языку :: английский язык :: 9 класс :: 2020 :: КИМ