Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2020 г. (письменная часть) следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2020 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по испанскому языку.
Примеры.
¿Por qué empezó Luis a practicar el baloncesto en silla de ruedas?
1) Desde niño quería ser deportista.
2) Jugar le permitía viajar mucho.
3) Quería tener algún hobby activo.
¿Cuál fue el aporte del juego a la vida de Luis?
1) Gracias al baloncesto pudo hacerse famoso.
2) Se sintió más seguro físicamente.
3) El juego le trajo satisfacción personal e independencia.
¿Por qué es importante practicar deporte para las personas con alguna discapacidad, según Luis?
1) Permite relacionarse con la gente y conseguir mejor forma física.
2) Elimina sentimientos de ansiedad y depresión.
3) Mejora la calidad de vida de las personas discapacitadas.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2020, испанский язык, 9 класс, письменная часть, демонстрационный вариант, проект - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ОГЭ по испанскому языку :: испанский язык :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ОГЭ 2019, испанский язык, 9 класс, методические рекомендации по оцениванию, устная часть, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Русол А.А., Гадрани Л.А.
- ОГЭ 2019, испанский язык, 9 класс, методические рекомендации по оцениванию, Письмо, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А.
- Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, демонстрационный вариант ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК, ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ, 2019
- ОГЭ 2020, испанский язык, 9 класс, кодификатор, проект
Предыдущие статьи:
- Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, демонстрационный вариант, ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК, устная часть, 2019
- Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ, устная часть
- Испанский язык, методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А., 2019
- ОГЭ 2019, испанский язык, 9 класс, демонстрационный вариант, устная часть