200 заданий по русскому языку для тематического контроля, Парные звонкие и глухие согласные в корне слова, К учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б., «Русский язык. 2 класс», Журавлева О.Н., 2016.
Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык. 2 класс». Оно дополняет комплект по русскому языку для 2 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие, итоговые проверочные работы, обучающие комплексные работы, контрольные и диагностические работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова».
Сколько в этом предложении слов с орфограммой парного согласного в корне?
Тропка была узкой и скользкой, но мы ловко спустились в овраг.
а) 5 6) 4 в) 3 г) 2.
СОДЕРЖАНИЕ.
Учителю.
ЗАДАНИЯ ВИДА «ДА/НЕТ».
Вариант 1.
Вариант 2.
ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА.
Вариант 1.
Вариант 2.
ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ.
Вариант 1.
Вариант 2.
ЗАДАНИЯ НА ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ.
Вариант 1.
Вариант 2.
ЗАДАНИЯ РАЗНОГО ВИДА.
Вариант 1.
Вариант 2.
Ответы.
Купить .
Теги: Журавлева :: задания по русскому языку :: русский язык :: ответы :: 2 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Справка о планируемых изменениях в КИМ ОГЭ 2020
- Задачи-головоломки по черчению, Пугачев А.С., 1965
- 36 занятий для будущих отличников, рабочая тетрадь для 2 класса, часть 2, Мищенкова Л.В., 2011
- 36 занятий для будущих отличников, рабочая тетрадь для 2 класса, часть 1, Мищенкова Л.В., 2011
- Сборник заданий и тестов по педагогике, рабочая тетрадь, Антонова Н.Н., Щербакова Т.Н., Щербакова Е.В., 2018
- Комплексные задания к текстам, 2 класс, Абросимова Е.Е., Мурашкина И.А., Сучкова С.В., 2016
- Алгебра, 9 класс, самостоятельные работы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных организаций, к учебнику Мордковича А.Г., Семенова П.В., Александрова Л.А., 2019
- Интеллектика, 4 класс, рабочая тетрадь для развития мыслительных способностей, Зак А.З., 2005