Биология, 5-9 классы, методические рекомендации, Пономарёва И.Н., Кучеменко В.В., Корнилова О.А., 2018

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Биология, 5-9 классы, Методические рекомендации, Пономарёва И.Н., Кучеменко В.В., Корнилова О.А., 2018.

Настоящее издание содержит методические рекомендации к линии УМК «Биология. 5—9 классы» авторского коллектива под руководством И.Н. Пономаревой для общеобразовательных организаций. Методические рекомендации к 5—9 классам соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Издание адресовано методистам и учителям общеобразовательных организаций.

Биология, 5-9 классы, Методические рекомендации, Пономарёва И.Н., Кучеменко В.В., Корнилова О.А., 2018


Определение сущности понятия в обучении.
Любая наука выражает своё содержание в системе научных понятий. Это обусловлено тем, что понятие фиксирует в своём содержании обобщённую сущность предметов и явлений реальной действительности. Кроме того, любое знание — теории, законы, суждения, идеи раскрываются в форме понятий. Даже факты, если это реальные научные факты, являются ступенями на пути определения понятия. То же можно отнести и к суждению, которое по своей сути представляет связь понятий и оперирование ими. Знания передаются учащимся в обобщённом и сжатом виде — в понятиях. Понятия наиболее экономно и ёмко выражают содержание основ науки. Понятие — это особая категория в теории познания — как ступень обобщения и абстракции.

Содержание.
Методические рекомендации к линии УМК.
«Биология. 5—9 классы» авторского коллектива под руководством И. Н. Пономарёвой.
Понятие как основная дидактическая единица знаний в школьном предмете «Биология».
Содержание, структура и развитие биологических понятий.
Методика развития понятий в процессе обучения биологии.
Система и развитие экологических понятий в школьном предмете биологии 5—9 классов.
Система экологических понятий в учебных курсах.
Способы развития системы экологических понятий в школьном предмете «Биология».
Наглядные пособия экологического содержания.
Методические рекомендации к учебным курсам биологии 5—9 классов.
Методические рекомендации по курсу биологии 5 класса.
Методические рекомендации по курсу биологии 6 класса.
Развитие основных понятий в курсе биологии 6 класса.
Методические рекомендации по курсу биологии 7 класса.
Примерное тематическое планирование курса биологии 7 класса (1 ч в неделю; 35 ч в год).
Развитие основных понятий в курсе биологии 7 класса.
Содержание уроков и основные понятия курса биологии 7 класса.
Рекомендации по формированию и развитию основных понятий курса биологии 7 класса.
Методические рекомендации по курсу биологии 8 класса.
Методические рекомендации по курсу биологии 9 класса.
Развитие основных понятий в курсе биологии 9 класса.


Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 15:27:10