Авторы книги — преподаватели университета — обобщили в ней свой многолетний опыт работы в школе юных химиков и химических классах лицея. В сборнике собраны разнообразные задачи по химии — от простых до самых сложных. Учитель, следующий типовой программе, найдет соответствующие ей темы, пропуская более сложный материал, преподаватель лицея или гимназии, работающий по авторской программе, выберет те задачи, которые ей соответствуют. Участники олимпиад и их наставники воспользуются задачами повышенной сложности. Не останутся без конкурсных задач с решениями и абитуриенты. Над задачником можно работать самостоятельно, этому помогут решения, комментарии и ответы ко всем задачам.
Примеры.
Многие вещества известны человеку с давних времен:
ртуть, уксус, сода, квасцы, купорос, бура, свинцовые белила, сажа, медь, олово, сера, мышьяк, железо, нашатырь, свинец, золото, винный спирт, соляная кислота, царская водка, серебро. С какими из них вы встречались в повседневной жизни? Расскажите об их применении.
Юный Химик составил список веществ и материалов, которые получают искусственным путем:
малахит, хлопок, капрон, жемчуг, мел, полиэтилен, резина, маргарин, пластмасса, натуральный шелк, бумага, стекло, аспирин, витамин С, бетон.
Однако в этот список ошибочно попали природные вещества и материалы. Укажите их названия.
Алхимики описывали известные им металлы следующим образом: «Золото есть тело совершенное... Серебро — почти совершенное, но ему недостает только немного больше веса, постоянства и цвета... Олово немного недопечено и недоварено. Свинец еще больше нечист, ему недостает прочности, цвета... В меди слишком много землистых негорючих частиц и нечистого цвета... В железе много нечистой серы».
Составьте современное описание свойств перечисленных в цитате металлов по плану: агрегатное состояние, цвет, блеск, твердость-мягкость, пластичность.
СОДЕРЖАНИЕ.
От авторов.
I. ОСНОВНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ.
II. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ СООТНОШЕНИЯ В ХИМИИ.
III. СТРОЕНИЕ АТОМА И ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ.
IV. КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ.
V. ОКИСЛИТЕЛЬНО-BOCCTAНОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
VI. НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ.
VII. РЕАКЦИИ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ.
VIII. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ.
IX. КОНКУРСНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ.
X. УСЛОЖНЕННЫЕ И ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ.
XI. ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Алфавитный указатель тем.
Литература, рекомендуемая для углубленного изучения химии.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу 2002 задачи по химии, Слета Л.А., Холин Ю.В., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: задачник по химии :: химия :: Слета :: Холин
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Типы химических задач и способы их решения, 8-11 класс, Новошинский И.И., Новошинская Н.С., 2005
- Задачи и упражнения по химии, Курмашева К.К., 1998
- Сборник задач и упражнений по химии для средней школы, Хомченко И.Г., 2006
- Сборник задач по химии для поступающих в вузы, Хомченко Г.П., Хомченко И.Г., 2002
Предыдущие статьи:
- Зачетные работы по химии, к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г., «Химия, 9 класс», Боровских Т.Л., 2019
- Зачетные работы по химии, к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г., «Химия, 8 класс», Боровских Т.Л., 2019
- Химия, учебные задания для подготовки к централизованному тестированию, Пансевич Л.И., Атрахимович Г.Э., 2008
- МГУ-школе, Экзаменационные и олимпиадные задания по химии, Рыжова O.Н., Теренин В.И., Кузьменко Н.Е., 2019