Учебное пособие является частью методического обеспечения соответствующей дисциплины и содержит разработанную систему практических занятий по наиболее важным темам курса «Компьютерные технологии в обучении языку и литературе».
Для студентов-бакалавров, обучающихся по специальности 45.03.01 «Филология», преподавателей и специалистов-гуманитариев.
Национальный корпус русского языка.
Теоретические вопросы.
1. Что такое корпусная лингвистика? Понятийно-терминологическая система корпусной лингвистики. Причины, обусловившие появление лингвистических корпусов.
2. Какие бывают корпуса? Роль авторской концепции в их создании.
3. Чем лингвистический корпус отличается от всего объема данных в интернете? Назовите основные признаки лингвистического корпуса.
4. Национальные корпуса. Их отличительные особенности. Цели, задачи, научная и практическая значимость национальных корпусов.
5. Как национальные и другие лингвистические корпуса могут быть использованы в преподавании языка и литературы?
Практические задания.
Задание 1. Рассмотрите в НКРЯ по ссылке «Другие корпуса» (ruscorpora.ru) следующие корпусные базы данных. Расскажите об особенностях их структуры и о содержании:
1. Машинный фонд Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.
2. Лаборатория общей и компьютерной лексикологии и лексикографии филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
3. Генеральный интернет-корпус русского языка.
4. «Рассказы о сновидениях» и другие корпуса звучащей речи.
5. Русский учебный корпус: образцы устной и письменной речи для изучающих русский язык как иностранный и так называемых эритажных говорящих.
6. Корпус русских учебных (академических) текстов (КРУТ): коллекция текстов на русском языке, написанных студентами разных вузов.
7. Электронные базы данных по русским народным говорам.
8. Электронная библиотека русских народных говоров.
9. Рукописные памятники Древней Руси: берестяные грамоты (полнотекстовая база данных), летописи (три летописи с размеченной грамматической информацией).
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.
Тема 1. О компьютерных технологиях в образовании.
Тема 2. Обучение русскому языку на основе программных и вспомогательных средств.
Тема 3. Программные и вспомогательные средства в обучении литературе.
Тема 4. Корпусные технологии. Национальный корпус русского языка.
Тема 5. Технологии Национального корпуса в обучении русскому языку.
Тема 6. Технологии Национального корпуса в обучении литературе.
Тема 7. Сетевые компьютерные технологии в обучении русскому языку.
Тема 8. Сетевые компьютерные технологии в обучении литературе.
Тема 9. Лексикографические и библиотечные сетевые ресурсы в системе образовательных компьютерных технологий.
Учебные материалы.
Вопросы для собеседования и самопроверки.
Рекомендуемый библиографический список.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Компьютерные технологии в обучении языку и литературе, Завьялов В.Н., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по информатике :: информатика :: компьютеры :: Завьялов
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методы модуляции и кодирования в современных системах, Деев В.В., 2007
- Allium Designer, новые решения в проектировании электронных устройств, Сабунин А.Е., 2009
- Компьютерные технологии в науке и образевании, Артюшина Л.А., Спирина Т.В., Троицкая Е.А., 2018
- Технические средства информатизации, учебник, Зверева В.П., Назаров А.В., 2018
Предыдущие статьи:
- Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, Михеева Е.В., Титова О.И., 2017
- Информатика и ИКТ, базовый уровень, учебник для 10-11 классов, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., 2009
- Информатика и ИКТ, учебник для 9 класса, Угринович Н.Д., 2012
- Решение бизнес-задач в Microsoft Office, Символоков Л.B., 2001