Концепции современного естествознания, учебник и практикум, Гусейханов М.К., 2015.
В учебнике и практикуме рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности; соотношение неопределенностей; законы сохранения в микро-, макро- и мегамире; природа элементарных частиц, энергии и вещества; концепции происхождения эволюции неживой, живой природы и человека; биосфера и экология; специфика современного естествознания; синергетика; самоорганизация в различных системах, проблемы современного естествознания; мировоззрение и НТР. Учебный курс содержит советы о последовательности изучения материала, ответы на вопросы, вызывающие трудности при освоении курса, вопросы для обсуждения и задания по темам, тесты по всему курсу, тематику рефератов, список литературы, важнейшие понятия и термины, указатель имен ученых, таблицы научных открытий XX в. Учебник и практикум составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов вузов, изучающих концепции современного естествознания;
преподавателей, аспирантов и учащейся молодежи, интересующейся мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами естествознания и философии.
Глава 1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ.
1.1. Естественно-научная и гуманитарная культуры.
Самое прекрасное, что мы можем переживать,— это таинственность. Это основное чувство, которое стоит у колыбели истинного искусства и науки. А. Эйнштейн
Наука является важнейшим элементом духовной культуры людей. Традиционно принято разделять всю имеющуюся научную информацию на два больших раздела — на естественно-научную, в которой объединяют знания об окружающей природе, и на гуманитарную (от «гомо» — человек), в которую включают знания о человеке, обществе и духовной жизни людей. Для естественных наук предметом исследования являются объекты, природные явления, а в сфере гуманитарных наук — события, субъекты.
Оглавление.
Введение.
Глава 1. Естествознание как единая наука о природе.
Глава 2. Характеристика научного познания.
Глава 3. Важнейшие этапы развития естествознания.
Глава 4. Концепция относительности пространства и времени.
Глава 5. Строение материального мира.
Глава 6. Взаимодействия и движения структур мира.
Глава 7. Основные закономерности микромира.
Глава 8. Концепции вещества.
Глава 9. Природа мегамира.
Глава 10. Характер естественно-научных закономерностей природы.
Глава 11. Происхождение и эволюция Вселенной.
Глава 12. Происхождение и эволюция небесных тел, Земли.
Глава 13. Концепция происхождения жизни.
Глава 14. Эволюция живой природы.
Глава 15. Концепция происхождения и эволюция человека.
Глава 16. Человек.
Глава 17. Учение о биосфере и экологии.
Глава 18. Методы современного естествознания.
Глава 19. Самоорганизация в природе.
Глава 20. Современное естествознание и будущее науки.
Выдающиеся естествоисследователи.
Основные научные открытия XX столетия.
Система измерений.
Список литературы.
Купить .
Теги: Гусейханов :: 2015 :: естествознание :: концепция
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Естествознание постнеклассической науки, учебное пособие, Шепель О.М., 2018
- Техногенетика, Новое учение о материи и жизни, Мотовилов Д., 2018
- Естествознание, 10 класс, методическое пособие к учебнику Титова С.А., Агафоновой И.Б., Сивоглазова В.И., базовый уровень, Демичева И.А., 2019
- Естествознание, 11 класс, методическое пособие к учебнику Титова С.А., Агафоновой И.Б., Сивоглазова В.И., базовый уровень, Демичева И.А., 2019
- Истоки, 2 класс, Камкин А.В., 2013
- Учебный предмет человек и мир, 1 класс, методическое пособие, Ковальчук Т.А., Вдовиченко В.М., 2015
- Окружающий мир, 4 класс, часть 2, Поглазова О.Т., Ворожейкина Н.И., Шилин В.Д., 2014
- Мои первые опыты, Окружающий мир, 3-4 классы, Курапова И.И., 2012