Предлагаемая книга является третьим, переработанным, изданием учебного пособия по одной из самых актуальных психологических дисциплин, которое может быть использовано как для семинарских и лабораторных, так и для лекционных занятии по курсу психологии личности. Автор предлагает технологию комплексного изучения личности на основе объединения ее индивидных, индивидуальных, объектных и субъектных свойств. На основе универсальной шкалы выстраивается единый профиль психологической активности, что открывает новые возможности для составления диагноза и прогноза личностного развития человека и объективной оценки его психологического здоровья.
Данное пособие рекомендуется для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных и медицинских вузов и колледжей, а также для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами системного познания личности.
Взаимоотношение объектных и субъектных аспектов гуманитарного и психологического образования человека.
Совершенствование гуманитарного образования предполагает продвижение по наиболее перспективным направлениям подготовки высококвалифицированных специалистов, способных участвовать в разрешении глобальных проблем человечества. Двадцать первый век будет веком культуры, или его не будет — эта драматическая формула академика Д. С. Лихачева не имеет альтернативы в смысле необходимости социально-культурной ориентации отечественной и мировой систем образования. Реализуя личностно-цептрированные идеи развития этих систем но горизонтали и «вглубь», вплоть до технологии построения индивидуальных образовательных маршрутов, недостаточно только констатировать социальную опосредованность этих маршрутов.
Многие психологи и педагоги, считающие движение «вверх» и «вглубь» по вертикали образования социально определенным, политики и воспитатели, объясняющие социализацию человека влиянием многих микро-, макро-, мезо- и мегафакторов, все эти специалисты практически разрешают многие вопросы развития системы образования. Для специалистов-практиков реальный процесс образования человека объективно, т. е. совершенно независимо от их воли, становится процессом социальным. Они безусловно правы в том, что основное, социально-творческое, содержание образования человека как личности принадлежит культуре. В этом смысле гуманитарное образование человека, конечно, объективно.
Но объективно существующий процесс невозможен без реальных источников его «самодвижения», а значит, социализация всегда пред-
полагает наличие дополнительных по отношению к пей процессов индивидуализации и субьективации. Вместе с тем как в теории, так и в практике социально-психологической помощи человеку зачастую присутствует позиция относительного дистанцирования от какой бы то ни было включенности специалистов в процесс социализации.
Оглавление.
Предисловие.
Раздел I. Личность как предмет психологического познания.
Раздел II. Темперамент как мера развития и эволюции индивидных психологических свойств личности.
Раздел III. Характер как мера развития и эволюции индивидуальных психологических свойств личности.
Раздел IV. Способности как мера развития и эволюции объектных психологических свойств личности.
Раздел V. Мотивация как мера развития и эволюции субъектных психологических свойств личности.
Раздел VI. Системное исследование психологической активности человека в профессиональной деятельности практического психолога.
Список литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Практикум по психологии личности, Елисеев О.П., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: психология :: личность :: Елисеев :: 2010
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Интеллектуальный метод, перестать курить табак, Карлов Б., 2014
- Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста, Груздева О.В., 2019
- Психодиагностика, учебник для бакалавров, Носе И.Н., 2014
- Профилактика семейного насилия, рекомендации психолога, Козырева В.В., Савинков С.Н., 2018
Предыдущие статьи:
- Популярная психология для родителей, Бодалева А.А., 1989
- Личность и коллектив, психология военного управления, Подоляк Я.В., 1989
- Секретный мир детей в пространстве мира взрослых, Осорина М.В., 1999
- Основы психотерапии, Калина Н.Ф., 1997