В монографии рассмотрены научно-педагогические основы профильного обучения информатике в средней школе, проблемы формирования содержания и разработки учебно-методического обеспечения профильного обучения информатике и перспективы развития профильного обучения информатике в Казахстане в условиях перехода на 12-летнее обучение.
Работа предназначена руководителям учреждений образования, научным работникам, учителям информатики, аспирантам, магистрантам и студентам.
Развитие личности как цель образования.
Глобальной целью образования является всестороннее развитие личности. Вот почему в прогрессивной педагогике прочно утвердилось положение о том, что к определению целей образования, его содержания и структуры нужно подходить с позиций современной концепции человека. Уже К.Д. Ушинский со всей отчетливостью высказывал эту мысль: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях» [4. Т. 1. С. 237].
Однако требование всестороннего гармоничного развития личности само по себе, будучи именно глобальным, еще не содержит характеристики самих сторон, подлежащих развитию. Именно поэтому есть необходимость анализа структуры личности.
Наукой о человеке накоплен богатый материал, характеризующий личность, ее структуру. Проведенные исследования B.C. Деднева [5, 6, 7] показали, что модель структуры личности включает в себя три группы компонентов:
1) механизмы психики;
2) опыт личности;
3) типологические свойства личности.
Возникает сразу вопрос: почему именно три группы компонентов?
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Профильное обучение информатике, проблемы и перспективы, монография, Криворучко В.А., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: информатика :: перспектива :: монография :: Криворучко :: 2008
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Информатика и ИКТ, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010
- Максимальный репост, как соцсети заставляют нас верить фейковым новостям, Козловский Б., 2018
- Может ли Интернет укрепить демократию, Коулман С., 2018
- Цифровой вихрь, как побеждать диджитал новаторов их же оружием, Лаукс Д., Норонха Э., Маколей Д., Уэйд М., 2018
Предыдущие статьи:
- Структурный анализ и проектирование систем управления образовательным процессом, Гущина О.М., Лаптева С.В., 2013
- Разработка и использование электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе вуза, Михайленко О.А., Василевич Ф.И., Кочиш И.И., 2017
- Методы и средства повышения надежности модулей памяти компьютеров, монография, Волобуев С.В., Евдокимов А.П., Меликов А.В., Рябцев В.Г., Шубович А.А., 2018
- AutoCAD за 14 часов, Курс молодого бойца, Аввакумов А.А., Жарков Н.В., Прокди Р.Г., 2015