Читаю сам, Книга для чтения, книга 2, Корсунская Б.Д., 2015

Читаю сам, Книга для чтения, Книга 2, Корсунская Б.Д., 2015.

«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой — открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию нс только сюжета, но смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.




Старшая группа.
Летом ребята хорошо отдохнули и выросли. Пора в детский сад. Витя прибежал в свою среднюю группу. Открыл дверь — там малыши. «А где наши ребята?» — спросил Витя. Тётя Рита ответила: «Вы теперь в старшей группе». Обрадовался Витя и пошёл в старшую группу к своим друзьям.
Почему Витя прибежал в среднюю группу?
В какую группу пошёл Витя?
В какой ты группе?

Рисунки о лете.
Ребята пришли в группу и принесли свой рисунки о лете. Володя нарисовал самолёт, потому что он летал с папой на большом самолёте. Лида нарисовала море. Ваня нарисовал, как он помогал бабушке в деревне. Марина и Коля нарисовали лес. А Наташа нарисовала радугу.
Покажи рисунки Наташи и Вани.
Покажи, где Лида и Володя.
Скажи, кто нарисовал лес.
Где ты был летом?

Перенесла.
Катя с маленькой сестрой Сашей пошли в лес по ягоды. Вдруг на пути речка. Катя сняла туфли. Посадила Машу на спину: «Сиди спокойно, держись крепко. Не жми шею, мне больно».
Катя перенесла Машу через речку, и они пошли дальше в лес.
Опиши картинку.
Как зовут младшую сестру?
Куда пошли Катя и Маша?
Почему Катя перенесла Машу?

СОДЕРЖАНИЕ
Большой мишка и маленькая машина
Молодец Вова
Шары
Котенок
Котенок спит в корзине
Помог малышу нашел ленту
Ломать нельзя
Почему заболела кукла
Вот елка
День рождения
Один кубик
Всех угостила
Читай. Маша!
Мы строим дом
"Пришла весна"
Лети, птичка!
Вертушки
Умный Бобик
Тяпа — не игрушка
Летом
С Жучкой по грибы
Колючий ежик
Новая девочка
Будем играть!
Спасибо, ребята!
Нельзя шуметь
Дружок помог
Возьми меня на руки
Лето
Пришла осень
«Дождик, дождик.»
Одела мишку
Нельзя бросать друзей
Автобус
Спасибо, внучка!
Будет в доме чисто
«Такой мороз!»
Кукле холодно
Теплая шуба
Кукла Наташа
Дежурная
Ошибся
Кролик
«В группе стоит елка.»
У куклы день рождения
Шалун
щенок-шалун
Кормушка
Вместе с мамой
Кот-шалун
Кто разбил чашку?
Уборка
Мама, отдохни!
Помогите Вике
Здравствуй, весна!
Весна
Пушок
Мой друг Тим
Птички позавтракали
Большая кукла, маленький дом
Друзья
Ничего не построили
У кошки котята
Покажи, чьи дети
Мама-курица
Лодка
Нашли птичку
Сами посадили цветы
Не умеют читать
Где вода?
Песенка
Помогли дедушке
«Никогда не забывайте.»
Заботливая мама
«Белый бант.»
«С куклой я.»
Вместе легче
«Мы кончили учиться.»
Методическое руководство.

Купить .





Теги: книги для детей :: Корсунская