ОГЭ, практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению заданий 2-5, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2016

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


ОГЭ, Практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению заданий 2-5, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2016.
 
   Предлагаемое пособие предназначено для тренировки выполнения тестовых заданий 2-5 Основного государственного экзамена. Оно представляет собой комплекс заданий, аналогичных экзаменационным. Построение пособия соответствует построению экзаменационной работы в заданиях 2-5.
Каждая тема начинается с необходимого теоретического материала, достаточного для выполнения конкретного экзаменационного задания, а затем предлагается набор в объеме десяти — двадцати тестовых заданий. Это позволяет использовать пособие как при работе в группе (в классе, с репетитором), так и самостоятельно (этому способствуют образцы выполнения заданий и ответы в конце пособия).

ОГЭ, Практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению заданий 2-5, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2016


Примеры.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему старый охотник не стал есть апельсин?»
1) Отец Фильки боялся есть незнакомый фрукт.
2) У старого охотника было много детей, и он отказался от фрукта, чтобы им больше досталось.
3) Апельсин был «чужим» фруктом для старого охотника, а он привык питаться только тем, что росло на его родине.
4) Старый охотник считал, что апельсин — это баловство, лакомство для детей, поэтому его не пристало есть уважающему себя мужчине.

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Даша испытала какой-то непонятный восторг, услышав известие о войне?»
1) Она поняла, что первая сообщит о войне односельчанам.
2) Она решила, что в ближайшие дни отменят все уроки.
3) Она подумала, что сможет принять участие в войне и защищать родину.
4) Она подумала, что папа пойдёт на войну и совершит подвиг, а она будет им гордиться.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие  
Задание 2. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста
Задание 3. Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности  
Задание 4. Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание
Задание 5. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени      
Ответы.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-21 08:43:44