В учебнике продолжается изучение современной естественнонаучной картины мира с помощью научного метода. Рассматриваются природные процессы, включая жизнь, и современные естественнонаучные представления об окружающем мире. Большое внимание уделяется обсуждению гипотез о происхождении жизни и человека на Земле, охране окружающей среды и укреплению здоровья человека.
Каждый параграф сопровождается аннотацией, вопросами и заданиями, способствующими более глубокому усвоению учебного материала и проверке уровня его освоения в процессе обучения. Параграфы, обозначенные звездочкой, предназначены для учащихся, проявивших повышенный интерес к изучаемой теме.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).
Фрагмент из книги:
Обсудим затронутые проблемы.
Колыбелью человечества служит Земля — небольшая планета, обращающаяся вокруг Солнца.
Астрономические наблюдения позволили установить, что кроме Земли в Солнечную систему входят еще семь планет: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Солнце вместе с планетами является частью огромной по земным масштабам системы астрономических объектов, образующих галактику Млечный Путь (см. § 37 в «Естествознании-10») (см. цветной блок: рис. Ц1).
Центром нашей Галактики служит массивное тело (предполо жительно черная дыра), в гравитационном поле которого нахо дятся около 100 млрд звезд, обращающихся вокруг центра Галак тики по круговым орбитам в плоскости диска Галактики (см. цветной блок: рис. Ц2). Кроме звезд в диске Галактики существуют еще около 100 млрд звезд, которые обращаются по сильно вы тянутым орбитам вокруг центра Галактики в различных плоскостях, образуя сферическую подсистему Галактики.
Предисловие.
Глава 1. Природные процессы.
§ 1. Происхождение Вселенной.
§ 2. Эволюция Вселенной.
§ 3. Эволюция звезд.
§ 4. Эволюция Земли.
§ 5. Случайные процессы и вероятностные закономерности.
§ 6. Необратимый характер тепловых процессов в природе.
§ 7. Порядок, беспорядок, энтропия, информация.
§ 8. Второе начало термодинамики.
§ 9. Тепловые двигатели.
§ 10. Процессы самоорганизации.
§ 11. Информационные процессы в открытых системах
§ 12. Основные выводы по первой главе.
Глава 2. Жизнь как природное явление.
§ 13. Биосистемная организация жизни.
§ 14. Клеточное строение живых организмов. Дифференциация клеток в организме.
§ 15. Обмен веществ в клетке. Превращение энергии в клетке.
§ 16. Деление клетки. Митоз. Мейоз. Оплодотворение.
§ 17. Структура молекулы ДНК.
§ 18. Ген. Генетический код.
§ 19. Матричное воспроизведение белков.
§ 20. Наследственность и изменчивость организмов.
§ 21. Законы Менделя.
§ 22. Естественный отбор.
§ 23. Биологическая эволюция.
§ 24. Гипотезы происхождения жизни.
§ 25. Основные выводы по второй главе.
Глава 3. Человек как природное явление.
§ 26. Происхождение человека.
§ 27. Эволюция человека.
§ 28. Геном человека.
§ 29. Генетические заболевания и возможности их лечения.
§ 30. Биотехнологии. Генная инженерия. Клонирование.
§ 31. Этические проблемы, связанные с развитием биотехнологий.
§ 32. Природа вирусных заболеваний.
§ 33. Проблемы рационального питания.
§ 34. Биохимическая основа никотиновой, алкогольной и наркотической зависимостей.
§ 35. Влияние радиоактивных и электромагнитных излучений на организм человека.
§ 36. Биоразнообразие.
§ 37. Биосфера и роль человека в биосфере.
§ 38. Основные выводы по третьей главе.
Глава 4. Естественнонаучная картина мира.
§ 39. Система наук о природе и естественнонаучная картина мира.
§ 40. Наиболее важные естественнонаучные открытия и идеи, определяющие современные знания о мир
§ 41. Единство состава вещества и законов природы во Вселенной.
§ 42. Преобразован иг и сохранение энергии в живой и неживой природе.
§ 43. Общность информационных процессов в биологических, технических и социальных системах.
§ 44. Взаимосвязь между научными открытиями и развитием техники и технологий.
§ 45. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
§ 46. Основные выводы по четвертой главе.
Заключение.
Примерные темы проектов.
Электронные образовательные ресурсы на сайте ФЦИОР.
Толковый словарь терминов.
Именной указатель.
Предметный указатель.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Естествознание, базовый уровень, учебник для 11 класса, Мансуров А.Н., Мансуров Н.А., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Естествознание, Базовый уровень, учебник для 11 класса, Мансуров А.Н., Мансуров Н.А., 2013 - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:
Теги: Мансуров :: естествознание :: 11 класс :: 2013
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Естествознание, учебник для 4 класса начальной школы, Тетюрев В.А., 1945
- Естествознание, базовый уровень, 11 класс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Пурышева Н.С., Сладков С.А., Сивоглазов В.И., 2014
- Окружающий мир, 1 класс, часть 2, Виноградова Н.Ф., 2012
- Окружающий мир, 1 класс, часть 1, Виноградова Н.Ф., 2012
Предыдущие статьи:
- Естествознание, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, в 2 частях, часть 2, Алексашина И.Ю., Галактионов К.В., Орещенко Н.И., 2008
- Естествознание, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, в 2 частях, часть 1, Алексашина И.Ю., Ляпцев А.В., Шаталов М.А., 2008
- Торсионные поля и информационные взаимодействия, Жигалов В.А., 2009
- Окружающий мир, 4 класс, часть 2, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 2013