Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 - Филология (квалификация "бакалавр"). В учебном пособии рассматриваются основные вопросы лексикологии и фразеологии современного английского языка. Помимо подробного анализа базовых понятий данных дисциплин в нем освещаются спорные вопросы теории, а также описываются наиболее актуальные подходы к исследованию семантики языковых единиц. Для студентов лингвистических, педагогических и переводческих факультетов учреждений высшего профессионального образования.
ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОПИСАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА.
Слово — это языковой знак. Любой знак является двусторонней единицей, единством означаемого и означающего. Без означаемого, т. е. содержания, знак не существует. Знак — это любой материальный, воспринимаемый чувствами объект, передающий информацию о другом объекте (в качестве другого объекта может выступать предмет, событие, действие, признак). Например, красная лампочка в елочной гирлянде не передает никакого содержания и не является знаком. Но красная лампа в светофоре, зажигаясь, несет в себе информацию о запрете движения.
Слово также является единством означающего и означаемого, единством звукового или графического комплекса и связанного с ним содержания. В общем плане это содержание можно назвать значением слова. (В лингвистике при описании словесного знака также используются термины «десигнатор», т. е. означающее, и «десигнат», означаемое.) Значение — это содержательная сторона знака, содержательная сторона слова.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Часть первая СЕМАНТИКА ЯЗЫКОВОГО ЗНАКА
Глава 1. Анализ значения слова 11
1.1. Проблема определения и описания значения слова 11
1.2. Значение слова и понятие 12
1.3. Лексическое и грамматическое значение 15
1.4. Структура лексического значения 17
1.4.1. Денотативное значение 17
1.4.2. Компонентный анализ значения 19
1.4.3. Ингенсионал и импликационал значения 21
1.4.4. Прототипическое значение 22
Контрольные вопросы 24
Контрольные задания 24
Литература 24
Глава 2. Коннотативное значение 26
2.1. Оценочный компонент семантики слова 26
2.2. Эмотивный компонент семантики слова 29
2.3. Функционально-стилистический компонент семантики слова 30
2.4. Экспрессивный компонент семантики слова 31
2.5. Коннотация в широком смысле и культурная коннотация 31
Контрольные вопросы 32
Контрольные задания 32
Литература 33
Глава 3. Внутренняя форма слова 34
Контрольные вопросы 39
Контрольные задания 39
Литература 40
Глава 4. Изменение значения слова 41
4.1. Значение и смысл 41
4.2. Полисемия 43
4.3. Причины изменения значения слова 48
4.4. Виды семантической деривации 51
Контрольные вопросы 57
Контрольные задания 57
Литература 58
Глава 5. Теория метафоры 60
5.1. «Традиционная» теория метафоры 60
5.2. Интеракционистская теория метафоры 63
5.3. Теория концептуальной метафоры 64
5.3.1. Концептуальная метафора в лексических и фразеологических единицах 68
5.3.2. Концептуальные метафоры в тексте 71
5.4. Спорные вопросы теории метафоры 74
Контрольные вопросы 77
Контрольные задания 77
Литература 78
Глава 6. Омонимия слов 80
6.1. Классификация омонимов 81
6.2. Источники омонимии 83
6.3. Проблема разграничения полисемии и омонимии 85
6.4. Значение слова и контекст 88
Контрольные вопросы 95
Контрольные задания 95
Литература 96
Часть вторая СЕМАНТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ СЛОВ
Глава 7. Синонимы 99
7.1. Определение понятия синонимичности 99
7.2. Типы синонимов 103
7.3. Основные источники происхождения синонимов английского языка 106
7.4. Паронимы 109
Контрольные вопросы ПО
Контрольные задания 110
Литература 111
Глава 8. Антонимы 112
8.1. Определение понятия антонимии 112
8.2. Виды антонимов 114
Контрольные вопросы 121
Контрольные задания 121
Литература 121
Глава 9. Лексико-семантические, тематические и идеографические группы 122
Контрольные вопросы 126
Контрольные задания 126
Литература 126
Глава 10. Понятие поля 127
10.1. Понятие поля 127
10.2. Иные классификации семантических классов слов 133
Контрольные вопросы 134
Контрольные задания 134
Литература 134
Часть третья СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Краткая характеристика понятия «словообразование» 137
Глава 11. Основные понятия теории словообразования 139
11.1. Словообразовательный и морфологический анализ 139
11.2. Основа, типы основ 141
11.3. Словообразовательная модель и словообразовательное значение 143
11.4. Словообразовательное гнездо 145
Контрольные вопросы 145
Контрольные задания 146
Литература 146
Глава 12. Способы словообразования современного английского языка 147
12.1. Аффиксация 147
12.1.1. Общая характеристика аффиксальных моделей 147
12.1.2. Классификация суффиксов 152
12.1.3. Классификация префиксов 155
Контрольные вопросы 157
Контрольные задания 158
12.2. Конверсия 158
12.2.1. Современные теории конверсии 158
12.2.2. Семантические отношения внутри конверсной пары 161
12.2.3. Определение производности в конверсной паре 162
12.2.4. Проблема stone wall 164
Контрольные вопросы 164
Контрольные задания 165
12.3. Словосложение 165
12.3.1. Проблема разграничения сложных слов и словосочетаний 166
12.3.2. Классификация сложных слов 170
12.3.3. Семантическая характеристика сложного слова 173
12.3.4. Сложнопроизводные слова 175
12.3.5. Фразовые сложные слова 176
Контрольные вопросы 177
Контрольные задания 178
12.4. Словослияние 178
12.5. Сокращение 179
12.5.1. Слово-слиток или сложносокращенное слово? 183
Контрольные вопросы 183
Контрольные задания 184
12.6. Второстепенные способы словообразования 184
12.6.1. Обратное словообразование 184
12.6.2. Чередование звуков и ударения 184
12.7. Внутриязыковая типология словообразования 185
Контрольные вопросы 187
Литература 187
Глава 13. Семантика производного слова 189
13.1. Ономасиологический анализ словообразования 189
13.2. Когнитивный анализ словообразования 195
Контрольные вопросы 197
Контрольные задания 198
Литература 198
Часть четвертая ФРАЗЕОЛОГИЯ
Глава 14. Краткая характеристика основных классификаций фразеологических единиц 201
14.1. Фразеологическая единица, слово и свободное словосочетание 207
14.2. Языковой статус компонентов ФЕ 208
14.3. Функционирование ФЕ в речи 209
14.4. Границы фразеологического фонда 210
Контрольные вопросы 212
Контрольные задания 213
Литература 213
Глава 15. Семантика фразеологической единицы 215
15. 1. Значение фразеологической единицы 215
15.2. Внутренняя форма фразеологической единицы 218
15.3. Основные источники происхождения фразеологических единиц 223
15.4. Семантические отношения во фразеологии 230
15.5. Функционально-стилистическое и территориальное варьирование фразеологизмов 233
Контрольные вопросы 235
Контрольные задания 235
Литература 236
Глава 16. Пословичный фонд 237
16.1. Проблема определения пословицы 237
16.2. Вопрос включения пословиц во фразеологию 241
16.3. Значение и внутренняя форма пословицы 242
16.4. Паремиологический парадокс 246
16.5. Пословица и социально-культурный контекст 247
16.6. Семантические отношения в пословичном корпусе 249
16.7. Антипословицы 253
16.8. Другие типы коммуникативных единиц устойчивого характера 255
Контрольные вопросы 256
Контрольные задания 256
Литература 257
Глава 17. Фразовые глаголы 258
Контрольные вопросы 261
Контрольные задания 261
Литература 262
Часть пятая КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СЕМАНТИКИ ЯЗЫКОВОГО ЗНАКА
Глава 18. Языковая картина мира 265
18.1. Понятие картины мира 265
18.2 Характеристики языковой картины мира 268
18.3. Составляющие языковой картины мира 272
18.3.1. Лексическая картина мира 273
18.3.2. Фразеологическая картина мира 275
18.3.3. Пословичная картина мира 278
Контрольные вопросы 280
Контрольные задания 280
Литература 281
Глава 19. Понятие концепта 283
19.1. Основные подходы к определению понятия «концепт» 283
19.2. Методы исследования концепта 284
19.3. Проблемы моделирования концепта 288
Контрольные вопросы 290
Литература 290
Часть шестая ГЕНЕТИЧЕСКАЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СЛОВАРНОГО СОСТАВА
Глава 20. Генетический состав лексики и фразеологии современного английского языка 295
20.1. Заимствование. Типы заимствований 295
20.2. Происхождение словарного состава английского языка 299
20.2.1. Исконная лексика 300
20.2.2. Латинские заимствования 302
20.2.3. Скандинавские заимствования 303
20.2.4. Французские заимствования 304
20.2.5. Заимствования из других языков 306
20.2.6. Интернациональные слова 308
Контрольные вопросы 309
Контрольные задания 309
Литература 310
Глава 21. Функционально-стилистическая дифференциация словарного состава 311
21.1. Основные подходы к выделению и классификации языковых подсистем 311
21.2. Литературный стандарт 315
21.3. Нестандартная лексика 317
21.4. Способы образования единиц сленга 320
Контрольные вопросы 326
Контрольные задания 326
Литература 327
Глава 22. Динамика словарного состава английского языка 328
22.1. Историзмы и архаизмы 328
22.2. Неологизмы 329
22.3. Способы образования неологизмов 331
Контрольные вопросы 332
Контрольные задания 332
Литература 333
Словари и справочные издания 334
Рекомендуемая литература 335.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Лексикология и фразеология современного английского языка, Иванова Е.В., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Лексикология и фразеология современного английского языка, Иванова Е.В., 2011 - djvu - depositfiles.
Скачать книгу Лексикология и фразеология современного английского языка, Иванова Е.В., 2011 - djvu - Яндекс.Диск.
Скачать книгу Лексикология и фразеология современного английского языка, Иванова Е.В., 2011 - pdf - depositfiles.
Скачать книгу Лексикология и фразеология современного английского языка, Иванова Е.В., 2011 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по английскому языку :: английский язык :: Иванова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Английский для малышей, Шишкова И.А., Вербовская М.Е., Бонк Н.А., 2007 — Учебно-методический комплект Английский для малышей представляет собой начальный курс английского языка для детей 4-6 лет. Издание основывается на методике, разработанной … Книги по английскому языку
- Английский язык, 1 класс, Верещагина И.Н., Притыкина Т.А., 2006 — Учебник для 1 класса школ с углублённым изучением английского языка, лицеев, гимназий и старших групп детских садов. Впервые изданный учебно … Книги по английскому языку
- Spotlight 2, My Language Portfolio, Английский в фокусе, Языковой портфель, 2 класс, Эванс В., Быкова Н., Поспелова М., 2011 — Вашему вниманию предлагается пособие для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений Языковой портфель . В него входят работы, выполненные учащимися в … Книги по английскому языку
- English Grammar Practice, практикум по грамматике английского языка, Павлоцкий В.М., Тимофеева Т.М., 1999 — Эта книга продолжает серию учебно-методических пособий для углубленного изучения современного английского языка. Она представляет собой практикум по грамматике английского языка … Книги по английскому языку
Предыдущие статьи:
- Английский язык, 5 класс, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. — , 2009. Данная книга я является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 5 класса общеобразовательных учреждений и школ … Книги по английскому языку
- Грамматика английского языка, Книга для родителей, 4 класс, Барашкова Е.А., 2010 — Настоящее пособие представляет собой третий компонент учебного комплекта, состоящего из пяти книг: • Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I … Книги по английскому языку
- Грамматика английского языка, Книга для родителей, 3 класс, Барашкова Е.А., 2008 — Настоящее пособие представляет собой третий компонент учебного комплекта, состоящего из пяти книг: • Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I … Книги по английскому языку
- Грамматика английского языка, Книга для родителей, 2 класс, Барашкова Е.А., 2011 — Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой второй компонент учебного комплекта, состоящего … Книги по английскому языку