Счетарик Смешарик, 2011.
В мире есть столько замечательных вещей, которые так интересно считать! Монетки в копилке, вагоны в проносящемся мимо поезде, дни, оставшиеся до лета... Как же научить ребенка считать все это, не отпугнув скучными цифрами-закорючками? Да очень просто! Надо с самого начала считать только интересные вещи и делать это в веселой компании единомышленников. Давайте-ка посчитаем... Ваш ребенок любит Смешариков? Отлично! 1:0 в пользу математики! А приключения ему нравятся? Ага! Уже 2:0. А кино он любит смотреть? Обожает? Ну, тогда с разгромным счетом 3:0 Счетарик-Смешарик становится победителем скуки, потому что в нем все это есть!
Рекомендации по работе со Счетариком.
Загадочное исчезновение Лосяша (цвета, фигуры, величины)
Звездный прогноз. Что - то будет... (понятие "много - ни одного", ориентация в пространстве, сравнение "на глазок")
Большие ученые не смотрят мультики (лево - право, временные понятия)
Большое Математическое Кино (понятие "цифра", цифра 0)
Одна единственная марковка. В ролях: Крош, цифра 1, знаки "равно", "плюс", "минус"
Два фантика на дороге. В ролях : Ежик, цифра 2, знаки "больше", "меньше"
Тайна трех сундуков. В ролях : Кар - Карыч, цифра 3, линейка.
Четыре корзины вкуснятины. В ролях: Копатыч, цифра 4, четные и нечетные числа.
Пять секретов волшебства. В ролях: Нюша, цифра 5, математические считалки.
Шесть прыжков к победе. В ролях: Совунья, цифра 6, геометрические формы.
Седьмой день - день отдыха. В ролях : Пон, цифра 8, рисунки для сравнения.
Великолепная девятка Смешариов. В ролях : Лосяш, цифра 9, счет разнородных предметов.
Большое Лосиное Открытие. Конец фильма.
Загадочное исчезновение Лосяша
С самого утра в Школе Смешариков творилось что-то странное. Вместо того чтобы тихо скрипеть ручками в тетрадках, ученики скакали по Школьной Поляне, размахивая линейками и тетрадками. Куда же смотрел их учитель, спросите вы? В том-то всё и дело, что учитель их, знаменитый учёный Лосяш... Но, впрочем, давайте по порядку.
Сегодня утром Крош, Ёжик и Нюша пришли на первый в своей жизни урок математики. Всё было как обычно: парты, доска, учительский стол, но чего-то явно не хватало... Чего-то очень важного...
— Учителя нет! — первой догадалась Нюша и тут же испугалась: — Может быть, он заболел? Схватил насморк?
— Точно! Лосяша схватил Насморк. Большой и сопливый! — радостно подхватил Крош.
«Что за чепуха!» — подумала Нюша и, строго посмотрев на Кроша, сказала:
— Лосяш уже большой, его так просто не схватишь! И вообще! Хватит ерунду болтать! Лучше сделайте что-нибудь, джентльмены!
— Придумал! — подпрыгнул Крош. — Мы отправимся в экспедицию! На поиски учителя!
— Куда? — опешили Ёжик с Нюшей.
— Да вот хотя бы... — Крош на секунду задумался, — к Большой Сосне! Все повернули головы и увидели, что мимо Большой Сосны шагает Пин.
— Два магнита — есть, три шестерёнки — есть, нужна ещё одна гайка... — бормотал Пин, загибая перышки на крыльях.
— Ух ты! Как здорово Пин считает! — восхищённо прошептал Ёжик.
— Считает... — Крош задумался на секунду и тут же закричал: — Мы нашли учителя! Привет, Пин! Лосяша нет, поэтому теперь наш учитель математики ты!
Пин опешил. У него на сегодня были намечены совсем другие планы, но... Смешарик Смешарика в беде не бросит. Пин вздохнул и пригласил школьников в свою учебную мастерскую.
В мастерской стоял полумрак. Только в центре комнаты мигала разноцветными кнопками новенькая гайкоделательная машина. Ученики застыли в изумлении.
— Вот это кнопки! — прошептал Крош. — Давайте их нажмём?!
— Конечно, нажмём! — обрадовался Пин, который никак не мог придумать, с чего бы начать. — Начнём наш урок. Сейчас мы будем включать машину и делать первую гайку для моего нового изобретения!
Дата публикации:
Теги: книга для детей :: математика для детей :: Смешарики
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
