2011
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2012 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по английскому языку.
Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений состоит из двух частей: письменной и устной.
Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырех разделов, включающих 33 задания.
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение данного раздела - 30 минут.
Раздел 2 (задания по чтению) включает 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела - 30 минут.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение раздела - 30 минут.
В разделе 4 (задание по письму) дано 1 задание, предлагающее написать личное письмо. Рекомендуемое время на выполнение - 30 минут.
Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
На выполнение письменной части экзаменационной работы отводится 120 мин.
Раздел 5 (устная часть экзаменационной работы) состоит из двух заданий по говорению: тематическое монологическое высказывание и комбинированный диалог. Время устного ответа - 6 минут на одного учащегося.
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего А-Е и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. The speaker says what language he/she wants to learn and why.
2. The speaker talks about language education in his/her country.
3. The speaker explains what language he/she finds difficult to learn.
4. The speaker explains how to learn a foreign language quickly.
5. The speaker talks about the most popular language in the world.
6. The speaker explains how to teach a foreign language to children.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2012, демонстрационный вариант, английский язык, 9 класс, 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать zip
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ГИА 2012. Английский язык. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
Дата публикации:
Теги: ГИА по английскому языку :: английский язык :: 9 класс :: демонстрационный вариант
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Enjoy English, 8 класс, рабочая тетрадь, Workbook, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2008
- Enjoy English, 4 класс, рабочая тетрадь, Workbook, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2008
- ГИА 2012, английский язык, диагностическая работа, 9 класс, 2011
- Сборник тренировочных и проверочных заданий, английский язык, 11 класс, Веселова Ю.С., 2009
Предыдущие статьи:
- Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы, Устный экзамен, Цветкова И.В., Клепальченко И.А., 2004
- Ловушки в тестах по английскому языку, Слепович В.С., 2008
- Thomson exam essentials: IELTS Practice Tests with Key and CDs, Harrison M., Whitehead R., 2006
- Английский язык, 9 класс, подготовка к ГИА 2011, Фоменко Е.А., Витковский Е.В., Долгопольская И.Б., Черникова Н.В., 2010