Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме) но АЛГЕБРЕ.
Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы
При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2009 года следует иметь в виду, что при сохранении перечня разделов, выносимых на проверку, содержание конкретных заданий в КИМ 2009 года может быть другим. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене, приведен в кодификаторе, помешенном на сайте www. fipi.ru. Последовательность блоков содержания в КИМ 2009 года также может варьироваться.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том. чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Инструкция по выполнению работы
Работа состоит из двух частей. В первой части 16 заданий, во второй 5. На выполнение всей работы отводится 4 часа. Время на выполнение первой части ограничено: на нее отводится 60 минут.
При выполнении заданий первой части нужно указывать только ответы. При этом:
- если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо обвести кружком цифру, соответствующую верному ответу;
- если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо вписать в отведенном для этого месте.
Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру и обведите нужную:
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый:
Все необходимые вычисления, преобразования и прочее выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нем можно проводить нужные линии, отмечать точки.
Задания второй части выполняются на отдельных листах или бланках с записью хода решения. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны в работе. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
Расположите в порядке возрастания числа: 0,0902; 0,09; 0,209.
1) 0,209; 0,0902; 0,09
2) 0,09; 0,0902; 0,209
3) 0,09; 0,209; 0,0902
4) 0,0902; 0,09; 0,209
Дневная норма потребления витамина С составляет 60 мг. Один мандарин в среднем содержит 35 мг витамина С. Сколько примерно процентов дневной нормы витамина С получил человек, съевший один мандарин?
1) 170%
2) 58%
3) 17%
4) 0,58%
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА-2009, алгебра, 9 класс, демонстрационный вариант - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ГИА-2009 - Алгебра - 9 класс - Демонстрационный вариант. - depositfiles
Скачать книгу ГИА-2009 - Алгебра - 9 класс - Демонстрационный вариант. - letitbit
Дата публикации:
Теги: ГИА по алгебре :: алгебра :: 9 класс :: экзаменационная работа
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Алгебра и начала анализа, 10 класс, Сборник задач и контрольных работ, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С., 2010
- ГИА по алгебре, демонстрационный вариант, 2008
- Алгебра и начала анализа, 10-11 класс, Контрольные работы - Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е.
- ГИА 2010, алгебра, 9 класс, демонстрационный вариант 2
Предыдущие статьи:
- Спецификация экзаменационной работы по алгебре
- Система оценивания экзаменационной работы по алгебре
- Алгебра и теория чисел - Сборник задач для математических школ - Алфутова Н.Б. Устинов А.В.
- Решение всех экзаменационных задач по алгебре и началам анализа за 11 класс - Курсы А, В, С, D - Шестаков С.А.